|
교육의 이념적 특성
1) 북한 사회주의 교육의 이념적 특성
2) 북한 사회주의 교육의 목적
(1) 주체화
(2) 혁명화
(3) 노동계급화
3) 북한 사회주의 교육의 원칙
4. 북한 사회주의 교육의 내용
1) 정치사상교양
2) 과학기술교육 및 체육교육
3)
|
|
|
문제 분석4
1. 사이버 문화의 긍정적 기능4
2. 사이버 문화의 부정적 기능5
III. 사이버문화에 대한 반성7
A. 철학적 반성7
B. 신학적 반성9
C. 기독교 문화적 반성11
1. 사이버공간을 또 하나의 바벨탑 이라 보는 견해11
2. 사이버공간을 사이버 은총
|
|
|
국제적 입법동향 및 우리의 대응, 정보통신정책연구원, 연구보고서
* 조동기(1996), 정보화사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시 문제, 서울대학교 사회과학연구소, 사회과학과 정책연구 제18권 제3호
* 통신정책연구소(1987), 세계의 프라이버
|
|
|
교육과정의 내용과 성격에서 보더라고 수준에 큰 차이를 두지 않고 탐구 활동의 다양성의 추구에 있음을 알 수 있다.
이렇듯 초등학교에서 과학 교육은 다양한 실험탐구 수업 중심으로 학생들이 자기의 적성과 흥미에 알맞은 탐구 활동을 선
|
|
|
기술협력 및 제휴
5. 건설공사 및 건설기자재의 품질인증, 인정, 지정, 검사 및 시험
6. 건설기술에 관한 자료 및 정보의 종합적 유통체계 구축 및 보급
7. 건설기술 개발성과에 대한 교육 및 훈련
8. 국가연구개발사업의 종합관리
9. 국내 연
|
|
|
환경과 생명』1999년 가을호
임경순, 21세기 과학의 쟁점, (주)사이언스북스, 2000 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 21세기 과학 기술
Ⅲ. 정보통신 기술
(1) 정보통신 기술의 위력
(2) 정보통신 기술의 감시와 불안정성
Ⅳ. 생명공학 기술
(1)
|
|
|
문제점
1. 인간 체세포 배아복제의 법적 문제
2. 인간 배아복제의 법적 문제들
3. 인간 배아복제에 대한 법적 규율
4. 인간 배아복제 연구의 윤리적 문제
5. 배아복제와 인권 문제
1) 쉽게 정당화되는 인체개입
2) 다시 확대되는 차별과 불평
|
|
|
유용성 논의
2) 유전자변형식품의 유해성 논의
7. 우리나라의 GMO 표시제도
1) GMO표시 관련 국내법규
2) 우리나라의 GM농식품 표시 정책
8. GMO 도입의 문제점과 개선방안
1) GMO 표시제의 문제점
2) 국내 유전자변형 GMO의 개선방안
참고자료
|
|
|
금속 폐캔
7. 폐기물 재활용 촉진방안
(1) 분리수거 제도를 정착, 발전시켜야 한다.
(2) 재활용 가능제품의 생산을 유도해야 한다.
(3) 재활용산업의 지원과 육성을 통해 폐기물 재활용을 활성화 시켜야 한다.
8. 폐기물에 대한 나의 생각
|
|
|
조화(3)-새로운 자연관과 생태윤리 제18장 자연과 인간의 조화(4)-인간의 삶에서 앎이 차지하는 역할과 과학적 앎 제19장 인간과 과학(1)-과학적 앎의 개선과 활용 제20장 인간과 과학(2)-과학과 인류문명 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
|
|
메뉴펼치기
