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김대중정부 대북정책 문제점과 개선방향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대북정책의 목표
Ⅲ. 대북정책의 함의
Ⅳ. 대북정책의 원칙
Ⅴ. 대북정책의 국제정치적 성향
1. 현상유지의 잠정적 인정을 통한 한반도 평화체제 구축
2. 북한의 점진적 변화
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정부의 주요내용 및 구현 현황
1) 행정민주성: 정부업무의 투명성, 국민과의 상호작용 및 정보접근성
2) 행정의 효율성
4. 전자정부 구축 및 운영과 관련한 주요 이슈
Ⅵ. 행정개혁의 방법과 역량강화
1. 행정 혁신의 방법
1) 혁신과제의 선
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관하여」, 이화행정 제3호, 이화여자대학교 법정대학, 1993.
박천오,「한국 정부관료제의 정책과 정상 영향력과 그 정치ㆍ사회적 결과」, 사회과학논총 제13권 제2호, 명지대학교 사회과학연구소, 1997. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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전개 과정과 의의를 설명하시오.
1-2. 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
1-3. 1910년대와 1920년대 일제의 통치방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
1-4. 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치세력의 대
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(2005), 21C를 대비한 한국의 자주국방 발전 방향, 충남대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자주국방의 유형
Ⅲ. 자주국방의 추진배경과 경과
Ⅳ. 자주국방의 현안문제
Ⅴ. 자주국방의 목표와 추진방향
Ⅵ. 향후 자주국방의 과제
참고문헌
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정부와 교육당국은 시대와 사회·경제적 환경의 변화에도 불구하고 지식전수 위주의 구태의연한 교육이 지속되었다는 점을 지적하면서 학교개혁의 필요성을 강조하였고, 교육정책개발에 참여한 학자들은 지식기반사회에 필요한 인재양성을
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정부가, 혹은 ‘누구가가’ 해주지 않는다
3. 학교 민주화는 사회민주화의 초석이자 민중의식의 촉매제
Ⅲ. 노동운동의 민주화
Ⅳ. 시민운동의 민주화
Ⅴ. 언론운동의 민주화
1. 정보공개 운동
2. 시청자위원회 제도 개혁
3. 지역 미디
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김대중 정부 공기업 민영화의 효과
6. 공기업 선진화의 오해와 진실
7. 공기업 선진화 방안과 문제점
1) 1차 공기업 선진화 방안
2) 2차 공기업 선진화 방안
3) 대한주택공사와 한국토지공사 통합 문제점
8. 공기업선진화 성공의 극복과제
9.
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교육행정에 지역주민의 민의를 더 많이 반영하기 위해서는 교육부의 초·중등교육 행정조직의 감축은 불가피할 것이다. 또한 대학 자율성의 획기적 증대를 위해 대학교육 행정조직 역시 축소·조정되어야 할 것이다.
Ⅹ. 결론
정부조직 개편
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3. 의료보장정책
4. 사회복지서비스 정책
5. 사회복지서비스 정책(Ⅱ)
6. 우리나라 사회복지정책의 문제점
7. 21세기의 복지정책의 기본목표 및 추진방향
8. 우리나라 사회복지 정책의 개선방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
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