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나아가 토론 능력을 발달시킨다. 또, 예로부터 전해 오는 민속놀이와 대동놀이를 통하여 우리 문화의 특색과 자랑스러움을 알고 즐겁게 놀이에 참여하고 협동정신을 갖게 하는 것이 목표였다.
참고문헌
강은주 외 1명, 놀이치료에서 부모의
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조금씩의 차이를 보이고는 있지만 행동주의적 이론이라는 점에서 이론의 성격상 비슷한 점이 더 많은 것 같다. 학습이론을 설명하기 위해서는 간접경험을 통한 사회학습이론이나 인지 학습이론에 대해서도 많은 지식을 토대로 고민해 봐야
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했다. 그랬더니 매정하게 뒤도 돌아보지 않고 유치원을 나갔는데, 조금 이따 민재와 친하게 붙어 다니는 한 아동이 내게 달려와 말했다.
“ 선생님! 민재가요, 집에 안가고 자꾸 울어요! ”
난 다짐했다.
꼭 훌륭한 교사가 되겠다고..
아무리
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했다.
취업문을 통과한 직장인들 역시 어려운 한해를 보내기는 마찬가지였다. 직장인들이 살아 남기 위해 이른 새벽부터 운동이나 외국어학원에 다니는 것을 빗대어 ‘새벽닭족’이라 불렀으며 점심시간을 쪼개가며 자기계발을 위한 운동
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나 이제는 어느 정도 남편과 자기를 분리해서 생각할 수 있게 되어서 마음이 편해졌으며, 따라서 화도 덜 나고 자기 의사를 말로 표현하는 것에 대해서도 나아졌다고 했다. 또한 자기의 변화를 통해 남편도 조금씩 변화했다고 평가했다. 그러
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나는 칵테일이 있었는데. 그 칵테일은 base를 소주로 하여 조금은 어려운 칵테일을 쉽게 다가갈 수 있도록 소주를 base로 하였다고 했다. 그 학생의 창작 작품을 보고 소주를 base로 한 이유를 들으면서, 내 생각에도 따로 주류학과 같은 강의를
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나는 소극적인 자세로 실습을 임하지 않았나 반성해 보게 된다. 조금 있으면 국시를 보아야 하는 3학년이기에 공부에 대한 부담감과 취업걱정이 크지만 남은 2번의 실습은 더욱더 적극적으로 해서 나중에 간호사가 되었을 때 실습 때 배운 것
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습관을 못하도록 한다.
▶ 결 론
제가 아동 폐렴에 대해서 케이스를 하게 되어서 폐렴이란 병에대해서 알게되었습니다. 저는 폐렴이 단순히 감기가 오랫동안 안나아서 폐렴으로 된줄알았다.
그리고 폐렴이 전파가 안되는줄 알았는데 케이스
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나는 신발을 신고 왔다고 친구들에게 자랑을 하였다. 주홍반에 어린친구가 지연이
신발을 신고 가는 바람에 조금 울기도 하였다.
결석원아 및
결석사유
신**(감기)
박**(외할머니댁)
영유아 보육일지
2008년 4월 25일 금요일 분홍반 보육교사:
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나는 정신병자가 아니다며 화를 냈다. 키가 160㎝인 김씨의 몸무게는 33㎏. 피부는 거칠고, 얼굴에 잔털이 덮여있었으며, 월경은 2년 전 중단됐다. 몸이 극도로 허약한 탓에 감기가 폐렴으로 악화돼 중환자실에 입원까지 했다. 병원 측은 김씨를
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