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지원 사회복지 서비스
3) 청소년가장가정에게 제공되는 서비스 유형에 따른 서비스 분류
(1) 지지적 서비스 (supportive service)
(2) 보조적 서비스 (supplementary service)
(3) 대리적 서비스 (substitute service)
5. 청소년가장가정에 대한 서비스의
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자기계발노력을 적극 지원하라
6) 인재를 키우는 조직운영을 하라
7) 조직의 신진대사를 원활히 하라
3. 노조, 교육훈련기관, 정부
1) 노조는 행동목표를 현재이익의 극대화에서 장래이익의 극대화로 전환하라
2) 교육훈련기관은 수요자중
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남북한 저작권 보호의 협력방안(2): 동서독의 사례를 중심으로", 계간 저작권, 저작권심의조정위원회, 1994. pp.34~41.
정인섭, "북한주민의 저작권 보호", 국제판례법, pp.120~126. 홍문사, 1998.
제성호, "북한방송에 따른 법적문제", 98통일방송세미나
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남북한의 평화와 협력의 자세 및 통일 실현의지의 함양
Ⅳ. 통일교육의 실태
1. 교사의 실태 분석
2. 어린이의 실태 분석
3. 학부모의 실태 분석
Ⅴ. 통일교육과 북한이해교육
1. 북한의 사회문화적 이해
2. 북한 주민의 의식구조 이해
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◈ 2. 현재 독일의 체육
◈ 3. 독일의 체육 행정 조직
(1)독일체육연맹
(2)독일체육회
(3)독일축구연맹
◈ 4.독일의 체육 조직의 역활
◈ 5.연방 정부의 역할
◈ 6.독일의 체육정책
(1)독일의 전문체육인 육성
(2)독일의 체육장려책
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북한교회 재건론(서울:진리와 자유, 1998)
김광수, 북한기독교 연구사(서울:기독교교문사, 1994)
숙명여자대학교 통일문제연구소 편, 남북한 사회문화 비교(서울:숙대 출판부, 1999)
{한국일보}, [남북 핵 협상 강 온 양면대응] 1992. 6. 8. 1면
{조선일
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; 정책분석을 중심으로」, 숙명여자대학교대학원 아동복지학과 아동복지전공 박사학위논문.
5. 아산사회복지사업재단(1997), 아동복지편람, 아산사회복지사업재단. Ⅰ. 서 론(들어가는 글)
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
【 참 고 문 헌 】
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재단 www.kwf.or.kr
검색 사이트 www.naver.com
www.empas.com Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 소년소녀가정의 개념과 형태
2. 소년소녀가정의 현황
3. 소년소녀가정의 특징 및 문제
4. 대상자 선정 및 서비스 전달체계
5. 소년소녀가정 지원사업
Ⅲ
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북한주민에게 교육하고 있다.
해방후 북한으로 들어온 김일성이 공산체제수립과 절대권력수립, 개인우상화를 추진하는데 기독교가 가장 큰 걸림돌로 간주되었다. 그 당시 북한의 기독교는 다른 종교에 비해 훨씬 더 큰 영향력을 가지고 있
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등 지방분권 강화 42
6) 전략4 : 수도권과 지방의 상생발전 43
7) 전략5 : 혁신도시․행정중심복합도시 등 기존 시책의 발전적 보완 44
3. 지역의 평가와 요구사항 44
1) 현 상황에 대한 지역의 평가 44
2) 지역의 핵심 요구사항 45
V. 결론 47
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