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남북한의 역사 인식 차이를 점진적으로 극복할 수 있을 것이다.
3. 결론
남북한의 역사적 사건과 인물에 대한 상이한 해석은 두 나라 간의 정치적, 사회적 갈등의 근본적인 원인이 되고 있다. 이러한 해석의 차이는 각국의 역사교과서, 언론,
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가치 및 유형고정자산
3. 울산지역 중소기업의 현황
1) 사업체수 현황
2) 종업원수 현황
3) 생산액 현황
4) 부가가치 현황
5) 유형고정자산 현황
Ⅳ. 경남(경상남도)지역 중소기업
1. 융자규모
2. 대출금리
3. 사용기간
4. 융자한도
5. 융자
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사회연구소
- 이장원(2000), 남북화해시대 통일교육의 과제와 방향 : 평화와 화해를 위한 통일교육, 숙명여자대학교아시아여성연구소
- 정규섭(2011), 남북기본합의서 : 의의와 평가, 통일부
- 한국콘텐츠진흥원(2003), 남북화해시대의 방송 저널리
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남북한이 긴밀한 협조를 통하여 우리 민족의 번영을 꾀할 수 있을 것이다. 최근에 들어서 남북간의 정상회담과 교류 협력의 확대, 단절된 도로망과 철도망의 복원, 금강산과 개성의 특구 지정 등은 모두 남북한간의 협력을 위한 토대가 될 수
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북한의 차별적 접근
4. 국제 사회의 반응과 영향
5. 남북한 정부 수립의 정치적 배경
6. 정부 수립 후의 사회적 변화
7. 외세의 영향과 양국의 대응
8. 남북 관계의 초기 단계
9. 역사적 기억과 현재의 시각
10. 향후 과제와 통일의 전망
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스포츠교육모형
1.개인적 발달 : 개인적 의미
2.사회문화적 목표 : 사회를 위한 준비
3.교과내용 :스포츠
4.가치정향 : 교과 내용 숙달
5.기본가정 : 1)놀이의 가치는 모든 의미의 근본 2) 훌륭한 놀이는 교육을 필요로 함 3) 스포츠는 문화의 중요
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통합적 욕구
4) 도피적 욕구
2. 대중매체가 수행하는 기능
1) 정보기능
2) 통합적 기능
3) 정의적 기능
4) 도피 기능
Ⅴ. 대중매체(매스미디어)의 영향
Ⅵ. 대중매체(매스미디어)와 청소년
1. 사회?문화 체계적 접근방법
2. 자극-반응 과정
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교류협력에 관한 합의서는 남북한간 협력의 필요성을 공동 인식한 결과적 산물이다. 동 합의서는 그 동안의 남북관계가 이념적 갈등을 극복하고 당위적으로 협력의 관계를 형성해야 함을 입증하였다. 그럼에도 동 합의서가 이행되지 않고 있
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사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화
1) 영화관람
2) 외식패턴
3) 산책
4) 쇼핑
5) 여가 스포츠
6) 여행
4. 코로나 19 팬데믹 시기의 변화된 취미생활의 영향을 여전히 받고 있다.
1) 영화 ? ott
2) 외식 ? 배달
3) 산책 ? 도시공원
4) 쇼핑
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2) 관련법안의 강화 -------------------------------------------------------------------- 16
3) 사회복귀 및 보건, 의료 지원방안 --------------------------------------------- 17
4) 통합적 운영의 체계의 구축 ----------------------------------------------------- 17
•참고문헌
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