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3. 신체적 건강 영역
Ⅲ. 사례
1. 내원경위
2. 사정
1) 사회적 기능수행 영역
2) 환경역 영역
3) 신체적 건강 영역
3. 지원계획수립
1) 사회적 기능수행 영역
(1) 아동
(2) 부모
2) 환경적 영역
3) 신체적 건강 영역
Ⅳ. 결론
*참고문헌
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하고 점검하는 체
계적 방법을 개발하고 수행해야 한다.
*참고문헌
-보건복지부(2010). 노인돌봄기본서비스의 실제.
-서병진(2007). ‘노인복지론’. 서울: 솔바람
-김선희 외(2005). ‘노인학대전문상담’. 한국가족복지학회. 서울: 시그마프레스
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신체적 질환이 나타날 수 있다.
스트레스를 대처하는 방안은 문제 중심(problem-focused coping)의 대처와 정서 중심(emotion-focused coping)의 두 가지 측면으로 구분해 볼 수 있다. 스트레스를 일으키는 상황을 평가하고 그것을 변화시키기 위하여 어떤
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2. 초기 평가 영양, 낙상, 욕창
3. 진단 및 임상 연구 결과
4. 약물 치료의 적응
Ⅳ. 간호 과정 전개
1. 간호 문제 진단
2. 간호 진단 목록 정리
3. 간호 과정의 실행
Ⅴ. 사례 연구를 통한 통찰 및 제안
Ⅵ. 추가 참고 자료
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질환자) 1인 인구사회, 생활 습관, 건강 문제 측면의 특성 기술
3. 칼 로저스의 인간중심 상담이론 주요 개념 적용하여 사정
1) 대인관계의 단절로 인한 외로움
2) 질병으로 인한 신체적 고통
3) 저조한 생활수준으로 인한 경제적 어려움
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대해 조사하고 정리해보았다.
비만은 유전적, 사회문화적 요인 등이 복합적으로 작용하여 발생하게 되는 질병이다. 비만의 문제는 소아 비만인 대상자가 성인비만으로 이어질 가능성이 높다는 것과 당뇨, 고지혈증 등 여러 신체적심리적 문
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노인요양제도에서 만성질환으로 인해 타인에게 장기적으로 의존상태로 보호를 받아야할 노인들에게 지속적 돌봄이 가능하기 때문이다. 둘째는 노인의 질병자체만이 아니라 더 나아가 기능과 일상생활유지를 위해 전인적 접근으로 편안하고
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노인과 수발자의 노인학대와 태만에 대해서도 사정할 수 있어야 한다. 또한 섬망, 치매, 우울 등과 같은 질환에 대해 감별진단을 내릴 수 있어야 하고 적절한 검사를 선택하게 해 신체적, 정신적 합병증을 최소화하고 건강에 대한 잠재성을 최
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사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (40대이상 생애전환기대상인구의 건강검진에 대한 보건교육 학습지도계획서)
6) 평가계획
① 과정평가
② 영향평가
③ 결과평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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하고 설명할 수 있는가?
.환자는 다른 사람들과의 관계에서 편안하게 참여하는가?
.환자의 가족은 질병의 특성을 알고 환자와 협력할 수 있는가?
.환자와 가족은 사회복귀 프로그램, 정신건강관리 제공자, 교육 프로그램 그리고 지지 집단 등
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