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치료 기법을 업데이트할 계획입니다. 아동과 이를 둘러싼 환경의 변화를 반영하는 것은 중요하며, 새로운 기술이나 방법론을 통해 치료의 효과를 극대화할 수 있도록 할 것입니다. 이 모든 과정을 통해 아동의 정서적, 사회적, 인지적 발달을
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치료사로서 성장하기 위해서는 다양한 전문가들과 협력하는 과정 속에서 배운 지식을 바탕으로 창의적이고 유연한 해결책을 마련하는 것이 필요하다고 느끼게 되었습니다. 앞으로도 계속해서 다양한 팀과 함께 일하며, 아동의 행복과 건강
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연구하도록 하겠습니다.
3. 기타
사회복지사 1급 자격증을 보유하고 있으며, 종합복지관 내 아동인지·놀이·언어치료센터와 종합사회복지관에서 실습 및 자원봉사활동을 진행하였습니다. 1.진학동기 및 목표
2.미래의 연구계획
3.기타
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나 참여를 통해 최신 동향을 파악하고, 관련 연구에 적극 참여할 계획입니다. 이를 통해 전문성을 더욱 강화하고, 동료들과의 협력 관계를 통해 더 나은 치료 환경을 조성하고자 합니다. 마지막으로, 놀이심리치료의 중요성을 널리 알리기 위
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것으로 나타났다고 합니다. 아동에게도 동일하게 여아의 외상 후 긍정적 성장률이 높은지, 그 이유는 무엇인지를 알아내고자 합니다. 또한, 남아와 여아에게 동일한 놀이치료기법으로 회기를 정하여 진행하였을 때 어떠한 차이를 나타내는지
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일이라는 얘기를 자주 들었습니다. 그리고 보육현장에서 일하면서 저는 제 적성을 다시 한 번 확실히 확인했습니다. 보육교사의 자질은 아이들을 사랑하는 마음 하나만으로는 충족될 수 없다는 것을 잘 알고 있기 때문에 저는 놀이치료사 자
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는 경험도 했습니다. 뿐만 아니라, 아이들의 영어 학습과 연계된 놀이치료와 창의적 활동 지도법에 대한 별도 강의도 수강하며 실천적 능력을 배양하였습니다. 그 외에도, 영어 교육 관련 온라인 강좌와 워크숍을 꾸준히 참여하여 최신 유아
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놀이치료의 효과를 직접 경험할 수도 있었습니다.
한편 저는 어렸을 때부터 만화그리기를 좋아해 3년 전부터 만화가 지망생들의 모임인 ‘카툰21’에서 습작을 하고 있습니다. 종종 작품을 만들기도 하는데, 전공이 아동학인 만큼 주인공은
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놀이치료에 관한 지침서를 만드는 것입니다. 지침서 발행은 제가 아는 노하우를 나눈다는 의미도 크지만 제 전문성을 높여나가는 데에도 큰 의미가 있으리라 생각합니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지
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놀이치료에 대해서도 조사할 수 있었습니다. 이러한 내용을 바탕으로 작성한 보고서는 교수님께서 수업시간에 활용하실 정도로 칭찬을 들을 수 있었습니다. 이 경험이 지금 현재도 간호현장에서 아동의 시각에서 환경자극을 사정하고 두려
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