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걸까?” 이 같은 발상에 이르자, 저는 제 꿈과 비전을 확실히 할 수 있었습니다. 몇 달 전 저는 저희 고등학교와 일본의 가노우 고등학교 간에 자매결연으로 추진되었고, 프로젝트에 의해 선발된 몇 명의 친구들과 일본에 있는 고등학교를 방
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고등학교 시절 멘토링을 한 경험을 바탕으로 도움을 주고 싶습니다. 또한 진정한 봉사도 할 것입니다. 중학교 시절부터 해온 기아체험을 바탕으로 하여 월드비전의 패트롤로 가입하여 꾸준히 봉사활동을 할 것입니다. 또한 더욱 많은 경험을
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고등학교에 다니는 것을 무척 자랑스럽게 생각합니다. 특히 선배님들이 남기고 간 훌륭한 업적과 청소년기에 가져야할 서클활동에 많은 관심을 갖고 있습니다. 그렇기 때문에 저는 지난 2년 동안 학생회 활동에 대하여 관심을 갖고 지켜보았
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학교에 입학을 하게 된다면, 동기, 선후배들과 호흡을 맞춰 좋은 인연을 만들며, 대중들에게 우리의 음악을 들려주고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기
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학교 때부터 리더쉽이 강해, 반장과 회장을 한번도 거르지 않고 했고, 자주 전학을 다녔음에도 사교성이 좋아 많은 친구들을 사귀었습니다. 또 운동을 좋아해서 초등학교 때는 잠깐 동안 수영대표로 활동하기도 했고, 고등학교 때는 탁구 동
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잘 활용할 수 있다는 자신감이 생겼고, 중고등학교 컴퓨터 교과목 시간에 실기수업에서 줄곧 A를 받았습니다. 그리고 무엇보다 중요한 것은 바로 도전감과 성취감이었습니다. 비록 처음에는 잘 알지 못하고 낯설지만, 한번 도전해 보고, 할 수
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을 가지고 있습니다. 우선 문헌과 자료를 통해서 세부적 지식을 쌓은 다음 그것을 바탕으로 직접 발로 뛰면서, 고등학교 때 이론 적으로만 공부한 사실을 직접 체험할 것입니다. 정신대 할머니들이 계시는 곳에 가서 봉사도 하고 그분들의 이
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고 생각합니다. 이것은 현재 창의문제 해결능력이 중요한 시대에 맞게 초등교육 현장에서 가장 중요한 키포인트가 되기 때문입니다. 저는 고등학교 학업 동아리에서 활동하며 기본 학습과정에서 필요한 이론과 실질적인 학업활동을 확대시
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심어주었습니다. 저는 매사 모든 일에 자신감이 생겼고, 그로인하여 처음 만나는 친구들과도 쉽게 친해질 수 있었습니다. 그 후로 저는 고등학교 2학년 때까지 운동을 계속해왔고, 많은 사람과 어울려 잘 지낼 수 있었습니다. 이렇게 제 성격
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생각과 함께 한편으로는 젊은이들의 역사인식을 올바르게 바꿔줘야 한다는 사명감이 들었습니다. 그래서 저는 평소 많은 사람들에게 영향을 주고 가르칠 수 있는 교사라는 직업을 생각하게 되었습니다.
제가 고등학교 과정에 한국사를 배우
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