 |
생물화학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅸ. 성균관대학교 자연과학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계
|
|
 |
생물학뿐만 아니라 실질적인 융합 연구를 위해서는 물리학적, 화학적 인 측면에서의 전반적인 지식이 필요하다고 느껴 학부 과정에서 생물물리화학을 수강 한 이력이 있습니다. 이와 비슷한 맥락으로 바이오 응용 연구의 기본이 되는 관련
|
|
 |
생물을 공학적으로 연구하고 환경 분야에 핵심기술로 활용할 수 있는 화학생물공학은 앞으로 더욱 중요한 역할이 될 것입니다. 제가 대학생이 된다면, 향후 한국이 녹색기술을 국가 동력으로 삼고 성장하는데 핵심적인 역할을 할 수 있도록
|
|
 |
한 책 입니다. 이 책은 저로 하여금 주변에서 일어나는 일들을 비판적 사고를 통해 바라볼 수 있게 해 주었습니다. 특히 생명공학의 윤리적인 문제에 대한 부분을 읽고 나서 후에 과학적 지식뿐만 아니라 인문학적 소양을 갖추어 올바르게 판
|
|
 |
화학/생물), 컴퓨터
C. 인정대회
1. 전국 4년제대학 주관 경시로서 전체 참가인원 500명이상의 대회 입상자
2. 중앙행정기관, 광역시·도 교육청 주관 경시로서 전체 참가인원 500명이상의 대회 입상자
- 단, 학교별 예선 및 심의을 통한 추천형 경
|
|
 |
생물다양성 문제가 시급한 문제로 대두되고 있습니다. 따라서 생물다양성을 보존을 위한 노력이 필수라 할 것입니다.
-생물다양성 보존을 위한 국비 및 지방비 예산 편성
-농업환경분석 전문 인력 충원 및 교육
-지역 농업인을 대상으로 생물
|
|
 |
농업 종사자들에게 기후 변화의 영향을 교육하고, 이를 극복하기 위한 기술과 방법에 대한 인식을 높이는 것이 중요합니다. 지속 가능한 농업을 위한 교육 프로그램을 통해 농업인 이수화학 온실시공 자기소개서
1.자기 자신을 해
|
|
 |
농업이 단순한 식량 생산을 넘어 환경 보전, 지속 가능성, 그리고 사회적 가치에 기여한다는 것을 일찍이 깨달았습니다. 이러한 경험은 제가 농업학을 깊이 탐구하고자 하는 열정의 원천이 되었습니다.
고등학교 시절, 저는 생물학과 환경 과
|
|
 |
생물 다양성 감소, 그리고 환경 오염과 같은 현대 사회가 직면한 주요 도전과제에 대응하는 것을 포함합니다. 저는 이러한 문제들을 해결하기 위해, 실제 현장에서의 경험과 실험을 통해 얻은 데이터와 인사이트를 바탕으로 구체적인 해결책
|
|
 |
생물학 스터디 [AUG]
기초전공을 공부하기 위해 학습공동체를 만들어서 분자생물학 과목을 위주로 학습했습니다. 발표할 범위를 정한 뒤
⑬석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
[희망연구분야]
식물생리와 분자생물학을 이용한 저
|
|
메뉴펼치기
