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고, 만지고, 냄새 맡고, 먹어 보게 해야 한다. 이런 것들을 아이들이 스스로 즐기게 해줄 때 바람직한 뇌 발달이 일어날 것이다.
영유아기의 아이들의 표면적인 모습들을 단순히 보았을 때 젖을 먹고 자고 변을 배설하는 등의 무의미한 운동들
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지능을 말한다. 예를 들면 복잡한 문제를 풀거나 미래를 예측하거나 패턴을 분석하거나 개별적인 정보를 종합하는 능력 등을 의미한다. 1. 유아기 뇌발달
2. 유아기 뇌발달의 중요성 - 사고력
3. 유아기 뇌발달의 중요성 - 다중지능
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통해 들어옴. 영아기 발달과정
-신체 및 운동
-인지
-사회정서
뇌발달
-뉴런의 발달
-대뇌피질의 발달과 뇌의 가소성
-뇌발달의 민감기
-애착형성의 중요성과 기질
-애착발달단계
-애착의 유형
-안정애착과 관련된 요인들
-기질
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점점 발달하는 0세 교육(한울림출판사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 뇌 발달과 언어 발달과의 관계
2. 언어 교육의 중요성
1) 말하기와 듣기 지도
2) 읽고 쓰기 지도
3) 문해 발달 도와주기
4) 아동에게 책 읽어주기
Ⅲ. 결론
참고문헌
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뇌우세형 아동에게는 좌뇌를 발달시킬 수 있는 미술교육을 실시한다면 뇌의 균형 있는 발달을 도모할 수 있을 것이다. 아동기 뇌발달은 성인이 되어 삶을 살아가는데 있어 매우 중요한 영향을 미칠 수 있다는 점에서 그 중요성을 확인할 수
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