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뇌졸중 환자를 위한 교육자료 개발> 연세대학교 간호대학원
장재임(2001) <뇌졸중 노인 환자 가족의 교육요구에 관한 연구> 한림대학교 사회복지대학원
염인선(2006) <뇌졸중 부부그룹 교육프로그램 개발> 연세대학교 대학원
성상윤
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프로그램의 운영, 질환의 정보 제공 등이다. 이러한 활동 등이 밑받침 된다면 환자 가족의 스트레스 해결에 다소나마 도움이 될 것이라고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 석문조, “우리나라 뇌졸중환자 간병가족의 고충과 개선방안에 관한 연구
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뇌졸중 후 연하곤란 관리 및 간호 interventions에 대한 연구. 대한뇌졸중학회지, 24(2), 95-102.
3. 송미경, 이혜민. 뇌졸중 환자의 연하곤란 예방을 위한 간호중재 프로그램의 효과. 대한임상간호학회지, 25(4), 45-53.
4. 김영진, 이정은. 뇌졸중 환자의
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뇌졸중 환자의 간호는 단순히 신체적 증상 관리뿐만 아니라 심리사회적 측면까지 아우르는 통합적인 접근이 필수적이다.
<참고문헌>
강미정, 최수영. 뇌졸중 환자의 조기 재활 프로그램이 운동 기능 회복에 미치는 영향. 한국재활간호학
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환자의 팔, 다리가 적은 정도라도 스스로 움직일 수 있으면 가족은 그 움직임을 도와주고 큰 범위에서 움직일 수 있도록 합니다.
-환자의 팔, 다리를 움직일 때 다른 부위가 움직이지 않도록 합니다. 예를 들면 팔을 운동하는데 몸을 뒤로 젖히
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뇌졸중 환자와 가족들은 기능장애로 인해 많은 어려움에 당면하게 된다. 이시기동안 다각적인 재활팀이 환자를 지지하고 돕는다. 뇌졸중 환자를 위한 재활간호 지침은 다음과 같다.
다양한 재활 프로그램의 적용
환자의 상태와 경과의 기록
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프로그램 평가를 위해 성원들의 피드백 유도
③ 집단 정리, 종결준비, 집단을 통한 변화를 재강화함으로써 실생활의 변화 유도
3) 집단 프로그램 결과
스트레스 척도의 점수가 낮아진 점을 보아, 뇌졸중 환자 가족의 스트레스를 감소시키는데
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뇌졸중의 증상 ............................................................................................. 9
4) 뇌졸중의 재활치료 ................................................................................... 11
5) 뇌졸중 환자와 가족을 위한 사회복지서비스 ...................
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뇌졸중 환자를 위한 간호과정을 확립하고자 할 때 환자뿐만 아니라 환자의 가족, 간호 방법 및 치료 기간에 대한 직접적인 교육 프로그램이 필요하다는 생각이 든다. 환자의 상태에. NS. 또한 일반 병동에서 뇌졸중 환자를 위한 간호과정을 확
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환자의 가족 지지가 재활 과정에 미치는 영향. 간호학탐구.
- 최은정 외. (최신판). 고령 뇌경색 환자의 다중 합병증 관리 방안. 노인간호학회지.
- 한성희 외. (최신판). 뇌경색 환자의 재발 예방을 위한 생활 습관 교육 프로그램 개발 및 적용.
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