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과정이라 생각한다.
4. 출처
- 3-5세 연령별 누리과정:해설서, 이영, 장명림, 보건복지부, 2014
- 유아교육 실습지도교사 교육 프로그램 모형개발, 조운주, 이화여대:유아교육학과, 2001
- 한국 유아교육의 과제, 한국유아교육학회, 2001 1. 서론
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과정을 통해 협동심과 의사소통 능력이 발달한다.
4. 참고문헌
이용주 외, 유아교과교육론(개정 누리과정 연계), 동문사, 2024
심성경 외, 유아교육개론, 창지사, 2024
오정희 외, 유아교육과정, 공동체, 2023
임부연 외, 2019 개정 누리과정 해설서.
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누리과정 연계: 사회관계, 의사소통.
3) 미술 코너
①구성: 색종이, 크레용, 스티커, 풀, 가위 등 다양한 재료를 제공. 벽면에 유아 작품 전시 공간 마련.
②목적: 유아가 자율적으로 창의적 표현을 하며 예술적 감각을 기른다.
③예시: 유아가 봄
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교육의 중요성과 급변하는 미래 사회의 요구
2. 본론
1. 2019 개정 누리과정의 정신과 미래 유아 교육과정의 전체 방향 및 내용 제안
2. 미래 유치원 교육과정의 실제 실행 내용 제안
3. 미래 유치원 교육에서 교사의 역할
3. 결론
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3. 이신동ㆍ기순신 외 12명(2016), 유아 창의성 교육, 양서원
4. 전경원(2014), 창의성 교육의 이론과 실제, 창지사
5. 이윤옥(2013), 영유아 창의성 교육 (누리과정에 기초한), 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 창의성교육에 대한 설명
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과정, 정민사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 수학내용
1) 0-1세 수학내용
2) 2세 수학내용
2. 누리과정의 수학내용
1) 3세 수학내용
2) 4세 수학내용
3) 5세 수학내용
3. 0~2세 영유아 수학교육의 중요성
4. 0-2세 영유아의 수학활
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과정은 유아의 성장과 발달 수준에 따라 그 내용이 심화, 발전되며 유아가 성장해감에 따라 필요한 내용이 세분화되어 구성된다.
참고문헌 : 보육과정(이소희 등 지음, 신정, 2013) 1. 표준보육과정과 누리과정의 구성과 목표
2.표준보육
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서론: 유아교육은 어린이의 발달과 안녕을 촉진하는 중요한 역할을 합니다. 특히 유아반에서의 일일 보육계획은 그들의 종합적인 발달을 지원하는 데 핵심적인 역할을 합니다. 이에 본 논문은 누리과정을 기반으로 유아반 3세, 4세, 5세 중 하
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과정에서는 사회관계영역에서 사회적 지식의 내용으로 ‘경제생활에 관심을 가지고 이해하기’가 포함되어 있다.
누리과정에서의 유아경제교육의 내용을 살펴보면, 3~5세 유아를 대상으로 하는 누리과정은 영역별, 연령별로 구체적인 내용
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누리과정 현장지원자료, 교육부 https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID=312&boardSeq=79420&lev=0&m=03 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아과학교육의 개요
1) 개요
2) 목적
3) 내용
2. 유아과학교육
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