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사의 역할
1) 실천자
2) 전달자
3) 운영자
Ⅳ. 건강가정 현장실습
1. 건강가정현장실습의 개념
2. 건강가정현장실습의 목표 및 목적
3. 건강가정현장실습이 주체
1) 실습행
2) 실습지도자 및 실습기관
3) 학교
Ⅴ. 건강가정 현장실습의
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실무 경험을 갖고 있어야 입학 할 수 있다. 교육기간은 실습 15주 포함, 33주이다.
12. 러시아
1) 교사 양성: 42개 대학, 4개 사범대학, 93개 사범 교육기관, 초등 및 유치원 수준의 교 사 연수를 위한 353개 사범중등학교 등을 통해 양성
경쟁률이 낮
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범학교, 중등학교 교원을 양성하는 사범대학, 학원, 전과학교가 있다. 유치원 교원은 유아사범학교에서 양성한다. 중국은 교원의 수급도 원칙적으로 계획에 의하여 조절된다. 그러므로 계획에 의해 양성된 교원은 원칙적으로 임용된다.
2) 교
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학교사회사업 실천가협회, 프로그램 개발,프로그램실행,평가,메뉴얼 발간 및 배포
청소년 사이버 상담실
ON-LINE사의 청소년 집단따돌림 문제예방 및 상담프로그램-사이버상담,전뭉봉사자 교육 및 활동지원, 사례회의,메뉴얼정비
청소년 동아
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사례 개입의 표준화를 도모하기 위해 Workshop 실시.
② 세미나, 포럼 : 아동학대 및 예방사업, 아동보호정책에 대한 아동보호 전문기관 상담원, 관련기관 종사자, 전문가 등과 함께 논의의 장 마련
③ 신고의무자 교육 : 아동복지담당공무원, 초
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사는 개인, 가족, 집단을 포함한 지역사회 단위를 대상으로 모든 간호수준과 단계에서 광범위한 역할을 수행하여야 한다. 지역사회간호사의 실무현장은 정부의 중앙부에서부터 보건소, 보건지소, 보건진료소에 이르는 보건행정분야와 학교,
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사랑카드 수요자 결제 편의성을 제고한다. 실무자를 위한 보육통합정보시스템, 부모 등을 위한 아이사랑보육포털(www.childcare.go.kr)을 구축하여 운영한다. 아이사랑보육포털을 통하여 어린이집 검색, 보육료 결제, 육아정보 및 상담 등의 정보
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사
④ 아동에 관한 전문적·기술적 지도를 필요로 하는 경우의 개별지도·집단지도 및 그 알선
⑤ 아동복지시설 또는 보호를 필요로 하는 아동에 대한 조사·지도 및 감독
⑥ 아동을 위한 지역사회자원의 활용알선
⑦ 지역사회의 학교 부적응
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사고 무를 사는 등 허구의 경제를 배운다. 물론 아이들이 이해하지 못 한다는 반론이 나올 수 있겠지만 그것은 조금더 성장한 소년소녀기에도 변반 다르지 않다. 학교에서 여러 가지 경제 현상을 다루는 법은 없다. 이점이 우리 교육과 독일의
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사수련원, 서울맹학교 등 기관방문)
* 행사
Workshop, 간담회, 자조집단지원, 최종평가
* 상담
지역사회복지팀에서 담당
5. 보호작업
◆ 피아노조율센터 운영
대 상: 피아노가 있고 관리를 요하는 곳
(교회, 학교, 관공서, 유치원, 호텔, 웨딩홀 등
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