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훈련 서비스를 위해서는 훈련교사가 갖추어야 할 조건이 설정되어야 하는데 아직 그러한 기준이 미흡한 실정이다. 장애인 직업훈련을 수행하고자 하는 전문가의 조건에는 전공 직업영역과 함께 개별 장애인에 대한 교육적 평가, 개별훈련의
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훈련기관에 인센티브를 부여한다.
Ⅷ. 직업훈련의 개선 및 기대효과
1. 직업훈련의 개선 방안
1) 훈련 성과에 따른 차등적 관리체계 구축
직업능력개발원 종합 평가의 환류(Feed-Back) 기능을 강화할 수 있도록『훈련기관 등급제』를 실시한다.
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직업교육)의 정의
Ⅲ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 목표
Ⅳ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 필요성
Ⅴ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 구성요소
1. 학생 개발(Student Development)
2. 개별화 전환교육(individualized Transition Plan)
3. 기관
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직업능력개발의 공백이 예상되고 있는데, 그러한 공백을 메우기 위해 정부의 공공직업훈련 전달의 강화가 요청되고 있다. 최근 직업능력개발에서 가장 큰 공백을 보이는 중도퇴직자인 중고령 실업자, 비정규직 근로자 등 직업경험을 가지고
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직업훈련의 내실화
Ⅴ. 기업 고용조정
1. 인재파견
2. 배치전환
3. 전출
4. 전적
5. 출향
6. 소사장제
7. 일시휴업(귀휴)
8. 비정규근로자의 삭감
9. 정리해고
Ⅵ. 기업 고용허가제
1. 고용허가제 필요성
2. 고용허가제 기대효과
1) 사업
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직업교육_평생취업체제 구축
근로빈곤 문제의 현황과 대책 경제사회발전노사정위원회 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트 수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산 계획
7. 기대 효과 및 향후 운
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필요성
라. 본 연구의 목적
2. 분석내용
3. 기대효과
제2장 여성 창업 및 기업경영 지원 정책과 제도
1. 여성창업 지원관련 정책과 제도 개요
가. 정책추진체계
나. 여성창업과 기업경영관련 법과 제도
2. 1999년도 추진실
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필요성을 감안할 때 고용조정은 불가피하다
3. 고용창출 방안이 강구되어야 한다
4. 민간주도의 실업대책이 강구되어야 한다
5. 수요자 중심의 실업대책이 중시되어야 한다
Ⅵ. 고용안정대책과 정보통신기술인력양성대책
1. 정보통신 기
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기대효과
Ⅴ. 지원고용(지원고용서비스)의 수행 방법
1. 대상 및 선정절차
1) 대상
2) 선정절차
2. 단위사업(활동내용)
1) 사업체 개발
2) 직업의 적합성 비교분석 및 직무조정
3) 배치
4) 계속적인 지원
5) 종결
3. 수행인력
Ⅵ. 향후 지
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필요성과 기대효과」, 한국조세연구원, 2004
2. 전병목 외, 「우리 현실에 맞는 EITC 실시방안」, 한국조세연구원, 2006
3. 윤홍식, 「근로소득환급제도의 딜레마 : EITC, 최선의 대안인가?」, 한국도시연구소, 2006
4. 박능후, 「EITC 의의와 도입상의
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