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정보사회의 이해, 법문사
한국전자통신연구소(2001), 정보통신연구개발사업 실적 분석과 사업의 효율화 방안 연구, 한국전자통신연구소 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신산업의 특징
Ⅲ. 정보통신산업의 중요성
1. 경제성장 및 물가안정
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정보시스템 자체의 역기능
Ⅵ. 정보사회(정보화사회)의 정보불평등
1. 빈익빈 부익부
2. 소익부 노익빈 현상
3. 지역?성별 간 정보 격차 심화
Ⅶ. 정보사회(정보화사회)의 교육방법
Ⅷ. 정보사회(정보화사회)의 개선 과제
Ⅸ. 결론
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정보화시대 교육의 선택, 서울 : 대화출판사
◇ 홍순약(1997), 자기주도적 학습력을 기르는 교육, 서울교육
◇ 한국정보문화센터(1998), 정보문화확산 및 내실화 방안연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화의 정의
Ⅲ. 정보화와 자기주도적학습
Ⅳ.
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및 해결 방안
Ⅰ. 개인 프라이버시 침해의 문제
Ⅱ. 빈부간 정보 격차가 커지는 문제
Ⅲ. 시스템 자체의 취약성에 관한 문제
Ⅳ. 사람들의 기계 의존도가 커지는 문제
Ⅴ. 전자파에 의한 피해
Ⅵ. 부족한 제
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정보화위원회가 운영되고 있으며, 교육계는 물론 법학계, 컴퓨터 및 정보공학계, 사회학계, 다양한 시민 단체 등에 소속된 수많은 사람들이 학제적으로 그리고 범사회적으로 NEIS 문제를 해결하기 위해 노력하고 있다. 국무총리 자문 교육정보
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론 서설」. 민영사.
김봉석 (2008). 사회불평등 이론에 내포된 공정성 함의. 분쟁해결연구.
임동균 (2020). 코로나 시대의 시민사회. 철학과 현실.
김강호. 2010.“사회적 자본이 심리적 복지감에 미치는 효과 : 도·농간 비교”『농업교육과 인적자
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론 위에서도 언급되었듯이 국민의 정보공개요구에 대하여 어떠한 이유에서든 거절할 수 있는 것을 경찰기관의 권한이라고 보기에는 무리가 있다. 그러나 주의해야 할 것은, 그러한 정보공개의 이면에는 위에서 말한 경찰업무의 특성상 그것
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론, 한신대학교출판부, 2008.
7. 김영화 저, 평생학습사회에서의 인적자원개발을 위한 사회적 파트너십 집문당, 2003.
8. 한현우, 평생교육과 인적자원개발에서의 다문화역량의 구성요소 및 측정도구개발, 부산대 대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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정보론 : 디지털 융합과 신지식 창조, 형성출판사, 2006.
6. 김광남 외 3명, 정보화 사회의 경영학, 한올출판사, 2000.
7. 김종현. 컴퓨터구조론. 생능, 2003.
8. 정병태 외, 논리회로및컴퓨터구조실험. 홍진출판사, 1996. Ⅰ. 일반적인 컴퓨터의 처리
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론
Ⅱ. 본론
1. 성소수자가 겪는 성차별
1) 이성애 중심주의적 성차별
2) 내재화된 동성애 혐오의 경험
3) 반동성애 폭력
2. 성소수자가 겪는 성차별과 다른 사회적 격차의 관련성
1) 성별이분법에 의한 젠더 위계와 차별의 형성
2) 법적
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