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학생들의 학습 효과를 점검하고, 필요에 따라 수업 방식을 조정하겠습니다.
셋째, 학부모와의 소통을 강화하여 가정에서도 학생들의 학습을 지원할 수 있는 환경을 조성하겠습니다. 학부모와의 정기적인 소통을 통해 학생의 학습 진행 상황
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아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질 때, 그
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학생들에게 건강 관리의 중요성을 알리는 데 힘쓸 것입니다.
뿐만 아니라, 학부모와의 협력을 통해 학생들의 가정 내 건강 관리 상태를 파악하고, 가정에서도 학생들이 건강한 생활을 이어갈 수 있도록 적절한 정보를 제공하고 조언하는 역
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가정 학생 학습 도우미◀ 학교에서 봉사 동아리를 하면서 이왕이면 다양한 입장의 사람들을 만나고 싶어 기회가 닿는 한 여러 봉사 프로그램에 참여했습니다. 그 과정 속에서 많은 고정 관념이 깨지게 되었고, 사랑과 관심이 회복과 치유에
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가정 학생 학습 도우미를 할 때에는 관심을 통한 지원이 한 아이의 학습력을 얼마나 크게 향상 시킬 수 있는지를 알게 되었고, 할 수 있다는 자신감을 불어 넣어 주는 것 하나만으로도 학교 생활과 교우 관계의 적응력이 크게 좋아질 수 있다
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가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생계에 큰 어려움을 겪었습니다. 그 후 아버지는 청소부, 어머니는 설거지 일을 하시며 생계를 유지하기 위
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가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생계에 큰 어려움을 겪었습니다. 그 후 아버지는 청소부, 어머니는 설거지 일을 하시며 생계를 유지하기 위
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가정 아동들을 위한 학습 멘토링 봉사활동에도 참여했습니다. 매주 아이들과 함께 숙제를 하며 학습을 지도했습니다. 아이들의 눈높이에 맞춰 설명하고 격려해주는 것이 중요했습니다. 때로는 아이들의 고민도 들어주며 정서적 지원도 해주
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학생의 잠재적 능력과 학습기능을 강화할 수 있는 학생중심으로부터 가정, 학교, 지역사회가 연계되는 교육을 구축하고자 합니다. 다양한 능력과 수행수준을 지닌 특수학생을 위한 개별화 교육으로 학생 개개인의 잠재능력과 꿈을 이끌어 내
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아동복지 사회복지사 자기소개서
1-1. 성장과정
평범한 가정에서 태어났으나, 평범하지 않은 유년시절을 보냈습니다…
1-2. 성격 및 장단점
본인의 성격 중 장점으로는 긍정적인 사고와 편안함을 주는 인상을…
1-3. 지원동기
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