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결혼이민자 자녀들이나 일반 아이들에게 자연스럽게 교육하는 기회로 삼을 수 있을 것이다. 이러한 시설을 미취학 아동이나 중·고등학교 학생까지도 포괄적 대상으로 삼는다면 그 효과가 더 증대될 것이라 생각한다.
9) 다문화가정에 대한
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다인종, 다문화 사회에 대한 이해의 폭을 넓히는 인식의 변환이 필요하다고 본다.
이제 우리사회에서 ‘다문화가정’, ‘결혼이주여성’이라는 단어는 낯설지 않다. 이는 국제결혼을 통한 이주여성이 우리의 가족으로, 이웃으로 함께 살아
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다. 더구나 다문화가정 자녀들의 언어이해능력은 모든 학습에 있어 기초가 되기 때문에 다문화가정 자녀 가운데 언어이해능력이 낮은 학생들이 학습할 수 있는 교재가 개발되어야 한다.
5. 다문화가정의 시사점
근래 우리나라는 국제결혼이
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다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다문화가정 이주여성에 대한 우리 사회의 인식과 이주여성이 겪는 어려움에 대한 의견을 제시해 보았다. 이주여성의 국제적 이동 과정에 불법적인 브로커, 결혼중개자 등이 그 경제적 이득을 취하
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다.
시행령 제12조 : 한국어와 한국의 사회법에 대해 무지한 결혼이민여성의 경우 서류의 작성이 너무 어렵다. 또한 소송 진행시 ‘불법 체류자’ 로 전락해 버릴 가능성이 크다.
VI.. 결 론
국제화 시대의 ‘다문화주의’관점에서 국제결혼가
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다.
4) 다문화축제를 통한 문화적 교류증진
①다문화교류센터 설립-다문화에 대한 올바른 이해와 사회적 화합을 위한 교육적 체험의 장으로, 다문화가정의 각종 행사, 역량 발휘 가능한 강좌 개설 등을 실시한다.
5) 다문화가정의 인적자원 개
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다. 다문화가족이 겪는 어려움에 대한 리서치 조사표
2. 다문화가족의 현실적 어려움 극복 대안
가. 다문화에 대한 시각의 전환
나. 더욱 다양한 다문화교류센터 설립
다. 다문화가정의 사회참여 촉구 및 인력활용
라. 체계적, 통합적 다
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다. 그것은 정책이 아닌 사람의 몫이다. 다문화가족이 우리 모두의 진정한 이웃이 되고, 우리 사회의 당당한 구성원으로 살아갈 수 있도록 함께 노력해 나가야 할 것이다.
참고문헌
윤형숙 저, “국제결혼 배우자의 갈등과 적응”
성택규 저,
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다문화가정에 부정적인 문제가 있다는 것을 알고 있습니까? ①예 ②아니오
16-2. 위의 질문에서 ①을 선택한 분만 답해주십시오. 가장 심각하다고 생각하는 것을 고르시오.
①가정폭력 ②자녀양육문제 ③가족 간의 갈등 ④사기결혼 ⑤기타( )
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다문화 인구의 본국문화 활용 등을 통한 자발적인 참여가 중요하다.
10) 다문화시민사회 네트워크조성
사회적 자본이라는 관점에서 다문화가정, 이주외국인, 일반시민, 국제사회가 상호 신뢰를 바탕으로 네트워크(연계망)를 구축하고 상호교
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