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선생님에 의해 운영되고 있는 본 어린이집은 생태교육, 다문화교육, 텃밭교육, 특별활동 등이 탄력적으로 운영되고 있었다. 본 어린이집에서 시행 중인 다문화 교육프로그램의 실제는 다음과 같다.
활동명
1년 내내 여름만 있는 나라도 있어
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의 부정적인 보도로 인한 결혼이민자의 자존감 하락 및 센터에 대한 불신
결혼이민자의 경우 한글교육 등에만 관심이 있고 가족참여교육, 인식개선 및 다문화 이해의 필요에 대한 인식 미흡
현행 사업 및 서비스의 개선방안
(1) 한국어 및 결
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교육이 필요한 시점이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다문화 사회에서 발생할 수 있는 문제점은 무엇이고 해결방안은 무엇인지 서술해 보았다. 한국은 오랜 세월 단일민족으로 지내온 혈통주의 중심 국가로 국적부여의 원칙은 독일과 프
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적 역량을 강화
(*2009년에는 예산 부족으로 중단된 상태이다)
② 무지개 기자단
▶ 기자단으로 직접 다문화 현장에 대한 취재 및 기사작성을 실시함으로, 자존감을 향상시키고 상호소통의 발판을 마련
③ 학습지원 멘토링
▶ 한국외대 교육대
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교육현장에서의 각별한 관심과 노력이 필요할 것이다.
또 다문화가정 내의 욕설과 폭행도 큰 문제이다. 특히 동남아시아의 여성들과 중매의 형식으로 이루어지는 국제결혼의 경우 문제가 많이 생긴다고 한다. 이 경우 대게 결혼을 상업적인
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다양한 민족의 아이들을 한 교실에서 가르친다는 것을 인지하고 객관적인 정보로 수용적인 자세를 가지고 지도할 필요가 있다.
교육계에서도 다문화교육을 공고하기는 하지만 다문화 교수·학습 안내 자료 형식으로 ‘책자’의 형식이 지역
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을 넓히고 다양한 지식과 기술을 익힐 수 있는 프로그램을 적극적으로 만들어야 한다.
※관련기사 - 홍성장 기자 hong@gjdream.com
-한국의 다문화교육, 어디까지 왔나 국가브랜드위원회와 함께 하는 다문화 기획 - 8부
우리는 흔히 진정한 다문화
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문화교육이나 일부 학교나 시민단체에서 시도되는 소위 ‘다문화교육’은 서로 구분된 단위로서 각국 문화를 전제한 뒤, 각 문화별 특수성에 대한 단편적 정보를 제공하는 데 초점을 맞추고 있다. 따라서, 참여자들이 다문화 사회의 질서에
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적 교류가 확대되고, 국제결혼의 증가, 탈북자가 증가함에 따라 우리사회에 언어 문화적 배경이 다른 구성원의 비중이 증가함에 따라, 이들의 문화와 역사를 존중 이해하는 다문화주의적 사회환경을 조성하는 것이 시급하다. 따라서 교육인
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교육 활동자료.
2007년 교육과학기술부 유아교육자료 활용을 위한 연수자료
· 다문화 가정 영유아의 보육시설 이용 실태 및 지원방안. 육아정책개발센터
육아정책연구 학술지 제2권 제1호(2009.6). 1-22.
· 이영주. 다문화가정 아동의 심리사회적
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