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론
1. 교육과정의 배경
2. 교육과정 개정의 기본방향
Ⅱ. 본 론
1. 교육과정 개정의 중점
가. 선택과목별 이수단위 수 조정 및 명칭변경
나. 산회변화에 부응하는 새로운 가치, 규범 도덕적 쟁점 강조
다. 도덕적 탐구의 강화
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교육대학원 석사학위논문, 2000
김성수권일남 - 청소년수련활동 지도론, 서울대학교 출판부, 1994
박혜정 - 청소년 생활권 수련활동의 활성화 방안에 관한 연구, 명지대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
조영승 - 한국의 청소년정책에 관한연구-청
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론, 교재
2) 가족복지론, HRD원격평생교육원
3) 가족상담 및 치료, 에이플러스교육원
4) 한국의 사회동향 가족가치관 및 가족관계 만족도 변화, 2021. 통계청 목 차
1.서론
1) 가족의 개념
2) 가족의 특성
2.본론
1) 가족의 기능
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론. 교육과학사
노용오,남상문 등저. 2005. 구상 청소년지도자 시리즈-05 청소년 수련활동. 구상출판사
문화관광부. 1991. 청소년백서
<참고 사이트>
문화관광부 http://www.mct.go.kr/ 1. 청소년지도자의 정의
1) 청소년지도자의 필요성
2)
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론은 청소년 관련 인력을 더욱 확충하고, 제도적으로 마련되어있는 것을 잘 활용할 수 있는 민간체계의 확충이다.
<참고문헌>
한국청소년개발원(2005). 청소년복지론, 교육과학사
경기도차세대위원회 http://www.ggyouth.net/
국가청소년위원회
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론」. 서울: 교육과학사, 2012.
채수훈. 「사회복지행정 이론」. 인터넷 다음 블로그, 2012.
권다영, 사회복지사의 윤리의식과 직무환경이 직무만족에 미치는 영향. 석사학위, 계명대학교, 2014.
김정업. 사회복지사의 관계 및 역할갈등이 임파워먼
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점이 많긴 하지만 전보다 더 많은 점을 알게 되었다고 생각된다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공리주의
2. 벤담의 공리주의
3. 밀의 공리주의4. 벤담과 밀의 비교
5. 주위 사례 적용
Ⅲ . 결 론
1. 도덕교육에의 적용
2. 느낀점
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시험일 30일 전까지 공고하여야 한다.
그리고 시험은 필기시험으로 하고 그 과목은 <표 11-3>과 같다.
<표11-3> 국가시험과목
1. 사회복지기초 ( 인간행동과 사회환경 사회복지조사론)
2. 사회복지실천 ( 사회복지실천론 사회복지실천기
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교육원
○ 수강신청기간
접수순에 의해 마감함.
○ 자격검정 시험과목
-1차: 교수방법론, 프로그램개발론, -2차: 인적자원개발론, 전공
※ 자격검정시험에 관한 자세한 정보는 http://www.OOOOOOO.co.kr/ 에서 확인할 수 있습니다.
첨부 강의시간표 1
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론 매체 등을 통해 현행제도의 문제점을 정확히 인식하고 개혁의 필요성을 전 국민을 대상으로 교육하는 과정이 필요하다고 생각된다.
참고자료
사회복지시험연구회, 「사회복지법제론」나눔의 집, 2006.
박 석돈, 「사회보장론」 양서원, 200
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