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과제를 해결하기 위해서는 위에서 제시한 사회적 대응 방안을 효과적으로 실천할 수 있도록 우리 모두가 노력해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 박찬옥외, “유아 다문화 교육”, 창지사, 2011
- 한국여성복지연구회, “가족복지론”, 청목출판사,
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교육
프로그램 개발에도 관심을 기울여야 할 것이다.
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜
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교육」청소년 대화의 광장 부모교육 학술세미나, (서울 : 세종문화회관), 39-49.
김영옥최미숙 (1995). 유아기 민주시민 교육의 내용, 방법 및 교사의 인식에 관한 연구
- 다문화적 관점을 중심으로. 유아교육연구, 15(1), 39-58.
양옥승 (1997). 다문화
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론
에릭슨의 성격발달단계이론은 인간의 성격 발달에 대한 중요한 틀을 제공하며, 교육 분야에 유용한 시사점을 제공한다는 점에서 의미가 있다. 이 이론을 통해 교육자는 학생들의 발달 단계를 이해하고, 각 단계에서 발생할 수 있는 과제와
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론
Ⅱ. 다문화가정 관련 한국법의 현황
1. 재한외국인 처우기본법
(1) 입법추진배경
(2) 주요 내용
2. 결혼 중개업의 관리에 관한 법률
(1) 입법추진배경
(2) 주요 내용
3. 다문화가족지원법
(1) 입법추진배경
(2) 주요내용
Ⅲ.
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론』 대명 P174
채용식 (2002) 『현대 리조트개발론』 푸른문화사 P147
채용식 (2002) 『현대 리조트개발론』 푸른문화사 P84
고태규 (2007) 『레저스포츠관광론』 세림출판 P79
김치조 (1997) 『스포츠 레저 산업론』 21세기교육사 P84 1. 서론
2.
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교육사회학회, 2011
김정원 외 교육복지투자유선지역 지원사업 종단적 효과 분석 연구, 한국교육개발원, 2009
교육정책학회 한국교육개발원, 사회적 양극화 교육분야 해법은 무엇이가, 교육정책토론회 자료집, 2005
이봉주 외, 교육복지투자우
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론 무역경영사 p.41~48
김희선, 박경원 공저(2002) 조직이론 강의 구조, 설계 및 과정 대영문화사 p.19~61
임창희(2006) 조직행동 학현사 p.3~45
David G. Elmes외(2006) 심리학 연구방법 시그마프레스 p.180~183
David A. Liberman(1998) 학습심리학 교육과학사 p.21~23&n
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교육인적자원부(2005). 자원봉사제도 개선방안 연구
이성록(2009), 자원봉사활동의 활성화와 코오디네이터의 중요성, 한국사회복지협의회
권순희, 다문화가정을 위한 언어 교육 정책 모색, 국어교육학회, 2006 1.서 론
2.자원봉사의 개념
3.
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과제. 서울: 한국사회학회.
최현주. (2022). 현대 한국 가족의 이해. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족문제를 보는 관점
2. 불완전 가족문제에 대하여
3. 현대 한국사회 가족문제
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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