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다문화 가정의 문제점
다문화 가정을 바라보는 시각
여러 가지 위기 유형
Ⅲ 다문화가정의 아이들
언어 및 정체성 혼란 문제
따돌림 및 학교 적응 문제
다문화 교육의 과제
Ⅳ 혜택 및 한계 극복방안
정책 및 혜택과 그 한계
해외의
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초등학생의 경우 영유아와 달리 학교 등 외부에 노출돼 있는 시간이 많아 가정 내에서 발생한 학대 흔적이 비교적 쉽게 발견되고, 청소년기 아동에 비해 자기보호능력이 낮기 때문인 것으로 풀이된다.
다문화가족 내 아동보호사례는 181건으
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1.서론
2.다문화 교육의 개념
3.다문화교육의 중층적 차원의 해석
4.다문화교육에 대해 던지는 의미
5.외국의 다문화교육 사례
6.외국의 다문화교육이 우리나라 다문화교육에 주는 시사점
7.다문화교육 관련기관의 프로그램 분석
8.결
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다문화가정의 자긍심을 키워주고 이중 언어를 구사할 수 있게 모국어교육 활성화에 힘쓰며 대안교과에 모국어 교과 운영을 통한 모국 문화교육을 실시할 필요성이 있다.
(3) 사후관리적 정책
대안학교 운영의 문제에서 원적학교에 기간 설정
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가정방문 프로그램
등의 개발을 통해 다양한 서비스가 제공되어, 아동학대의 재발을 방지하도록 해야 할
것이다.
참고문헌
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
가족복지론
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다문화 가정 아동들이 학교 및 지역사회에 적응하기 위한 충분한 활동 콘텐츠를 통해 아동의 발달을 원조할 것이다. 또래 초등학생들이 경험하는 회의, 모임, 동아리, 진로 그룹 등 다양한 활동들을 통해 적응력을 함양하고 언어, 예술, 사회
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초등학생 가출예방 프로그램 개발, 이수림 외 2명
③ [기관 홈페이지] 부산광역시청소년상담복지센터 - 청소년 동반자 프로그램 활동매뉴얼
[ 지역사회 서비스 자원 ]
☞ 홈페이지 참고
부산광역시 청소년지원센터 / 부산광역시 일시청소년쉼
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가정의 1/3 수준으로 매우 취약(여가부 실태조사, ’06년)
- 학교사회의 차별, 다른 외모와 말씨 등으로 조기에 사회적 소외 우려
※ 다문화 아동 10명중 2명 정도가 집단 따돌림 경험
※ 결혼이민자 초등학생 10명 중 1명, 중학생 10명 중 2명 중도
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7) 장애인 편의시설 확충
5. 가족복지정책
1) 가족복지정책
2) 가족복지사업
(1) 건강가정지원센터 설치․운영
(2) 아이돌보미 서비스 지원
(3) 다문화가족 사회통합 지원
(4) 한부모가족 복지 정책
참고문헌
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초등학생의 경우 영유아와 달리 학교 등 외부에 노출돼 있는 시간이 많아 가정 내에서 발생한 학대 흔적이 비교적 쉽게 발견되고, 청소년기 아동에 비해 자기보호능력이 낮기 때문인 것으로 풀이된다.
다문화가족 내 아동보호사례는 181건으
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