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다문화 가족에 대한 야학 봉사였습니다. 저는 야학교사로서 컴퓨터와 인터넷 활용법을 가르쳤습니다. 이를 통해 다문화 가족이 차별받지 않고 자신의 역량을 정당하게 발휘하여 자신의 꿈을 실현하기를 바랐습니다. 배운 것 역시 적지 않았
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가족 지원
- 가족 상담 및 교육: 가족 상담을 통해 가족과의 소통 개선 및 양육 역량 강화를 지원합니다.
- 경제적 지원 및 자립 지원: 경제적 어려움을 겪는 가족들에게 경제적 지원 및 자립을 위한 교육 및 상담을 제공합니다.
- 부모 교육 프
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것이 계기가 되었습니다.
야학교사로서 우리말을 주로 가르쳤습니다. 다문화 가족이 한국 사회에 원활하게 적응하기 위한 첫걸음이 우리말을 능숙하게 사용하는 것이기 이에 대한 사명감과 보람을 가지고 열정적으로 해왔습니다. 그리고 그
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다문화 가족이 우리나라에서 차별받지 않고 자신의 역량을 정당하게 발휘하여 각자의 꿈을 이루기를 바랐습니다. 그리고 이 봉사 과정에서 열악한 환경에도 열심히 살아가는 그들의 모습을 생생하게 지켜보면서 주어진 조건에 대한 불평불
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다문화 가족이 겪을 수 있는 불편을 미리 예상하여 도와드렸습니다. 그 결과 그런 적극적인 행동에 대한 보답으로 행사 내내 고맙다는 말을 들을 수 있었습니다. 많은 참가자들이 성황을 이룬 행사였지만, 저와 같은 봉사자들의 적극적인 노
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다문화 가족에 대한 야학 봉사입니다. 야학교사로서 안정적인 정착을 돕기 위해 우리말을 가르쳤는데, 이들이 조금씩 우리말과 문화에 적응해 가는 모습을 보면서 보람과 기쁨을 느낄 수 있었습니다. 아울러 낮선 환경에도 불구하고 열심히
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상담, 가족 상담, 집단 상담, 그룹 테라피 등 다양한 상담 및 치료 기법에 대한 심층적인 이해를 얻고자 합니다. 인지 행동 치료, 정신분석 치료, 역동적 치료 등 특정 치료 모델에 대한 전문적인 지식을 얻고 상담 및 치료 과정에서 발생하는
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다문화 가족을 돕는 자원 봉사를 한 적이 있습니다. 6개월 정도의 기간 동안…
5. 고려아연의 인재상 중 자신과 가장 잘 부합하는 것을 한 가지 선택한 후 자신의 경험과 함께 기술(600자 8단락 이내로 작성)
저는 창조적 사고, 열린마음, 자
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다문화 가족, 독거 할아버지, 할머니를 위한 봉사활동에 지속적으로 참여하고 있습니다. 간호학과 봉사회에서 저의 목표는 눈으로 확인할 수 있는 봉사활동만이 아니라 진정한 봉사정신을 많은 사람들에게 퍼트릴 수 있는 문화운동으로 확대
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문에 자신감을 갖게 되었습니다. 나는 다른 사람에게 내 입장을 말하기 전에 상대방의 이야기를 들어줄 수 있는 성격으로 학교 선배, 동료, 가족, 직장 동료 등 다양한 사람들의 상담역할을 했다. 또한 저의 외향적이고 활발한 성격은 대인관
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