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교육과정과 구별되는 많은 특성들이 내재되어 있다. 이러한 제 7차 사회과 교육과정의 특징은 모두 ICT 활용 교육이라는 측면에서도 매우 중요한 함의를 지니고 있다.
참고문헌
◈ 신명희, 다중지능이론에 기초한 교수-학습방법 연구, 교육학
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다중지능이론은 한 두 가지의 학업능력 위주로 인간의 지능을 평가하는 현재의 지능검사는 불공평한(intelligence-unfair) 검사이고, 마찬가지로 한 두 가지의 학업능력만을 조장하는 현행 학교교육도 개인의 다양한 적성을 고려하지 않은 불평등
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교육의 실제적 응용에 기여할 수 있으리라 판단된다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오,여태철,황매향(2020). 교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원.
박효정(2006). 다중지능 이론과 수업. 양서원.
이지연,김태준(2011). 교육심리학(유아교사를 위한).
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다중지능이론에서는 학생의 프로파일 상에 나타난 개인의 강점과 약점 중에서 강점에 기초를 두고 개인의 교육계획이 수립되어야 한다고 주장한다. 다중지능이론에서는 어떠한 지능이 높은 학생은, 어떠한 학습상의 특징이 있기 때문에, 어
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교육대학교 교육학과 교수는 “학생 수의 문제라기보다는 개인에게 초점을 맞춘 교수학습의 개별화가 다중 지능 이론에 입각한 교수법의 목표”라고 말한다.
Gardner는 다중 지능 이론에서 지능 종류의 다양성 그리고 지능 프로파일에 의한 개
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다중지능이론에서는 학생의 프로파일 상에 나타난 개인의 강점과 약점 중에서 강점에 기초를 두고 개인의 교육계획이 수립되어야 한다고 주장한다. 다중지능이론에서는 어떠한 지능이 높은 학생은, 어떠한 학습상의 특징이 있기 때문에, 어
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교육 프로그램의 이해 . 학지사
http://blog.daum.net/jsgroupb/3147
http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 피아제의 인지발달이론
(1) 피아제의 생애
(2) 인지발달의
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교육 정보학회, 기독교교육정보, 제12집, 2006.12, )
Rable, Albert, 「서양교육사」, 정영근 역, (서울 : 문음사, 2002)
(소년폭력예방재단(http://www.jkkim.net/의 조사결과, 2002)
(통계청, 사회조사통계결과, www.mso.go.kr) Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및
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이론적 고찰
1. 국민연금제도의 개념과 필요성
2. 국민연금의 도입 및 발전
3. 국민연금제도의 운영방식
4. 국민연금제도의 특징
Ⅲ. 국민연금제도의 현황
1. 국민연금 가입대상
2. 국민연금 수급대상 및 급여의 종류
3. 재원조달
4. 관리
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이론적 배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효
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이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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교육 환경변화에 능동적으로 대처하지 못하면 교사로서의 경쟁력이 악화되고 결국에는 신뢰도를 읽게 될 것입니다. 최근 지능정보화 관련 기술들이 혁신적으로 발전하고 있으며, 가상현실이나 증강현실, 홀로그램 등을 교육에 적극적으로
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교육 환경변화에 능동적으로 대처하지 못하면 교사로서의 경쟁력이 악화되고 결국에는 신뢰도를 읽게 될 것입니다. 최근 지능정보화 관련 기술들이 혁신적으로 발전하고 있으며, 가상현실이나 증강현실, 홀로그램 등을 교육에 적극적으로
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교육 이수를 지속할 계획입니다. 특히 빅데이터 분석, 인공지능 기반 연구관리, 정책 기획 등 미래형 연구관리 역량을 개발하여 과학치안진흥센터가 직면한 도전과제를 효과적으로 해결하는 데 기여하겠습니다. 또한, 관련 학회와 세미나에
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필요성이 있다고 생각합니다. 그리고 다양한 문화의 유사점과 차이점, 특징 등을 공부하여 다양한 집단에게 적합한 사회복지 서비스를 제공할 방도를 연구하기를 원합니다. 더불어 국가 간의 정치, 경제, 사회 및 교육 차이 등에서 발생할 수
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