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센터가 마을학교의 중심 역할을 하므로 한시적인 기구가 아닌 지속적으로 지원할 수 있도록 제도적인 시스템이 필요하다. 학교에서 정규과목 외 다양한 체험활동 위주로 교사가 다수 참여하는 방안과 지역 주민의 평생교육 프로그램을 함께
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아동을 위한 지역사회복지사 교육자료집
◇ 박정란·서홍란(2001), 아동복지론, 양서원
◇ 부스러기사랑나눔회(2002), 지역아동센터 모델개발을 위한 웍크숍 자료집
◇ 배영미·허인영·강명순(1999), 신나는집 활동 평가 및 결식아동 실태조사, 결
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센터>
1) 가족 모두를 위한 프로그램
2) 부모와 부부를 위한 프로그램
3) 다양한 가족을 위한 프로그램
4) 돌봄 프로그램
5) 이웃과 함께 하는 프로그램
4. 학생 자신이 최근 한국사회에서 가장 우선순위가 높다고 생각하는 건강가정 관련
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, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 양질의 보편적 서비스의 의미와 이해
2. 의무교육의 확대
3. 가정방문과 일시적 돌봄수요 해결을 위한 양육지원
4. 부모교육의 제도화
참고문헌
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중심으로」. 가정과삶의질연구, 37.4, (2019), 1-25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자녀양육과 교육의 어려움
2. 돌봄 기능의 약화와 영향
3. 가족생활교육의 필요성과 중요성
4. 가족생활교육 활성화 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동보호전문기관 등 지역사회자원에의 연계
⑧ 그 밖에 건강가정사업과 관련하여 여성가족부 장관이 정하는 활동
Ⅵ. 건강가정지원센터의 사업 중 나의 관심사업
나의 관심 사업은 가족상담 사업과 아이돌보미지원 사업이다. 가족상담
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지역사회간호, 아동간호 등 다양한 과목을 이수하였으며, 학업 성적이 평균 3.8 이상으로 우수한 성적을 유지하였고, 특히 학생 건강증진을 위한 프로그램 개발에 참여한 경험이 있다. 졸업 후에는 병원과 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 직
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지역돌봄, 어떻게 이뤄지고 있을까?”, 이로운넷, 2019. 10. 31.
7) 서울SE센터, 장애아동 부모들의 꿈을 이룬 마을기업, 쉽고 빠른 사회적경제 카드뉴스, 2017. 11. 14. 1. 사회적 경제 조직의 개요
① 주요개념
② 사
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돌봄나눔 영역]
1) 모두가족봉사단(가족 함께 돌보기를 위한 지역 봉사단)
- 기존 가족봉사단의 활동 내용을 돌봄을 주제로 전환하여 운영
- 센터 내 또는 지역사회 돌봄 프로그램과 결합하여 운영
- 아동, 청소년을 포함한 2인 이상의 가족
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돌봄의 사회화와 가정보육도우미 사업
가족차별 배제 및 다양한 가족의 공존
남성의 가족역할 참여 증진
전략적 차원의 건강가정지원사업의 선택과 집중 이 예견 된다
센터의 홍보강화와 지역사회 내 접근성 확보 될것이다
찾아가는 서비스(
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