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돌봄 서비스는 보다더 전문화되어야하며 이러한 욕구충족이 되는 기능을 할 수 있는 변화를 시도해야한다고 생각한다.
[참고문헌]
1. 원소연 (2005) 건강가정지원센터의 사업내용 분석 및 홍보활동에 관한 연구 숙명여자대학교 대학원
2. 박은
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아동에게 독립전쟁 당시에 어떤 일이 일어났는지를 노래를 만들게 함으로써 독립 전쟁을 배울 수 있게 하는 것이다.
참 고 문 헌 - 서울 송화초등학교 교사 변인옥 ‘다중지능’ 가드너의 이론- 다중지능 이론을 적용한 수업- 교수학습센터&nbs
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교사양성 제도와 연수의 문제이다
2. 교실 환경개선과 여건의 문제이다
3. 수준별 교육과정과 수행평가의 현장적용을 위한 문제이다
4. 교수?학습 방법의 개선 및 교과용 도서 개발의 문제이다
5. 교육문제에 대한 종합적이고 체계적인 접근
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센터 소개
Ⅱ. 주요 사업
1. 개인상담
2. 심리검사
3. 미디어중독 SOS지원단 교육
4. 미디어 중독 SOS 지원 사업
5. 지역 건전 게임 문화 조성 공동협력 사업
6. 사이버 상담
7. e-미디어 다이어트 캠페인
Ⅲ. 청소년 미디어 중독 예방 센터 상
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아동에게 적용한 운동프로그램의 효과 - 인제대학교 교육대학원 특수교육전공 이인술 석사학위논문
학습장애아동 - 황정이
정신과 전문병원 백상 - 인터넷 게시판 참조
아동임상센터 질의응답 게시판 참조
현장특수교육', 1998년여름호에 실
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센터, ADHD(주의력 결핍 과잉행동장애의 이해와 지도) 교사용 지침서
대한소아청소년정신의학회(2005), ADHD 아동지도를 위한 교사 지침서.
서울대학교병원의학정보, http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=926933&mobile&cid=51007&categoryId=51007
https://namu.wiki/w/ADHD
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센터 소개
(1) 기관 소개
1) 사명 선언문
2) 목적
(2) 기관의 조직도
(3) 인사 관리
1) 직원모집계획
2) 직원 보상
3) 훈련
4) 평가
(4) 부서 및 프로그램 소개
1) 구인처 개발 & 알선부
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실천의 길 위에 서기 위한 깊은 준비의 과정이 될 것입니다. 이론에 근거한 실천, 실천을 통한 성장이라는 두 축을 중심으로, 저는 상담 전문가로서의 길을 한 걸음씩 착실히 걸어가겠습니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업 및 진로계획
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자기주도적학습력 신장
- 이경환(2001), 학교 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 교육인적자원부 교육과정 정책과 교육과정지원센터
- 왕곡초등학교(2002), 주5일 수업 대비 교육과정 편성·운영, 교육인적자원부연구학교
- 한국청소년학회(2001),
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아동 치료자와 부모를 위한 지침서』, 시그마프레스, 2003
이소현 역, 『아스퍼거 증후군 - 성공적인 통합 교육을 위한 전략』학지사, 2006
이상연조장래 역, 『세상과 소통을 꿈꾸는 아스퍼거 증후군 아이들』 궁리, 1998
계양 아동 발달센터
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