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수학교 교사는 더 큰 사랑과 인내를 지녀야 한다고 생각합니다. 또한 학부모들과의 원활한 소통을 통해 학생들과의 부족한 커뮤니케이션을 보완하고 아이들 개개인의 특성을 고려하여 맞춤형 학습지도를 해나가는 것도 매우 중요할 것입니
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체 안에서 저 자신의 가치를 높여나갈 것입니다.
4. 지원동기 및 입사 후 포부
피아노를 치며 학생들이 노래를 따라부르게 하는 일은 굳이 음악교사가 아니라도 할 수 있습니다. 진정한 음악교사란 음악을 통해 학생들의 정서적 일체감과 소
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함께 인격을 다듬어주는 음악교사, 동료선생님들에게는 직장생활의 활력소가 될 수 있는 교사가 되는 것을 목표로 열심히 일해나가겠습니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 직업관
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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을 대상으로 하고 있는 만큼 음악을 지적발달로 연결시킬 줄 알아야 한다고 생각합니다. 음악을 통해 감성과 기분을 북돋우고, 음악을 다른 예술이나 과목과 연관지어 느낌과 상상력을 자극시키는 일, 저는 음악교사의 목표란 바로 그런 것이
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잘 소통하기 때문에 이들의 니즈를 잘 캐치합니다. 그리고 아이들의 소란과 웃음도 직장생활의 즐거움으로 승화시킬 자신이 있습니다. 때문에 이렇게 지원을 하게 되었습니다.
제게 임무를 맡겨주신다면 수업 대상의 특성까지 고려하는 맞
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생활계획표를 내손으로 만들 수 있고, 저것을 배우면 가족사진을 아주 멋지게 꾸밀 수 있다, 하는 식으로 동기를 강화시켜 주는 것입니다. 이런 동기를 심어주면 파워포인트, 한글, 엑셀, 포토샵 같은 프로그램을 아이들이 초롱초롱한 눈으로
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포부
유치원보조교사는 아이는 물론이고 유치원의 내외의 관계를 잘 이해하고 있어야 교육보조자로서 제대로 역할을 할 수 있다고 생각합니다. 저는 사립유치원에서 보조교사로 일하면서 다양한 특성화 활동을 경험했고, 학부모들이 찾아
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는 말을 저는 굳게 신뢰하고 있습니다. 저는 앞으로 성실을 제 삶의 가치를 높여나가는 가장 큰 에너지원으로 삼으려 합니다.
4. 지원동기 및 포부
인정받는 유치원교사가 되는 법은 첫째, 아이들의 개별 특성을 파악하는 방법에 익숙해져야
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그 이상 발휘할 수 있도록 스스로 애쓰겠습니다.
입 사 지 원 서
사 진
성 명
[한글] [한자] [영문]
주민등록번호
－
연령
만 세
성별
본적
주소
휴대전화
전화번호
E-mail
국가보훈여부
○ 대상 ○ 비대상
학
력
사
항
입학년도
졸업년도
출신학교
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병행하고 있습니다. 또한, 동료 교사들과의 협력과 소통을 통해 서로의 경험을 공유하고, 아이들이 더욱 안정적이고 풍부한 경험을 할 수 있는 환경을 만드는 데 적극 힘쓰고 있습니다. 돌봄교사는 아이들의 안전과 행복을 책임지는 자리이기
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