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복지론≫. 교육과학사
-포털사이트 ‘daum' 검색
http://tvpot.daum.net/clip/ClipView.do?clipid=11158717&q=%C1%FD%B4%DC%BB%F3%B4%E3
-포털사이트‘naver’검색 검색 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=088&aid=0000079025
-한국청소년상담원 http://www.kyci.or.k
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학과 보조공학
3. 부모참여와 가정-학교 협력관계
4. 프로그램 평가
Ⅳ. 중도장애의 전환교육
1. 의사소통과 학업기술
2. 자기결정기술
3. 대인관계기술
4. 통합된 지역사회 참여기술
5. 건강과 신체관리 기술
6. 독립적/상호의존적 일상
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학업에 정진해야겠다는 나름대로의 기특한 생각을 하게 되었습니다.
참고문헌
1. 미혼모 실태에 따른 연구- 한국여성개발원
2. 미혼모 발생 예방대책에 관한 프로그램 개발 - 한국여성 개발원
3. 디지털 청소년 복지 - 인간과 복지
4, 청소년
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사회복지 접근 방안
1. 빈곤 청소년 비행 예방 대책
2. 빈곤 결식 청소년의 문화적 혜택을 지원하기 위한 가상 청소년 문화센터
Ⅳ. 결론
1. 사회제도의 문제점
2. 빈곤 결식 청소년과 관련한 사회적 문제해결을 위한 제언
3. 빈
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중앙대 의약식품대학원 석사논문, 주선태(2007)
“제약 산업의 현실 분석 및 진단”. 한국보건산업진흥원 (2006)
한미FTA 후속대책. “제약 산업 경쟁력 강화 방안”. 정부합동브리핑, 보건복지부 (2007)
국회 한미FTA 특위 보고자료. “한미FTA의 경
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단국대 경영대학원 석사
김면(2011), 기업전략으로서의 디자인매니지먼트 성공요인분석, 한국디자인트렌드학회
오세인(1995), 대중문화 매니지먼트 산업에 관한 연구, 중앙대 신문학과 석사
이동열(2010), 한국 방송·연예 매니지먼트의 현황과
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복지연합회(1992) / 맹인복지세미나자료집
한국실명예방재단(1993) / 저시력 대책과 재활 \'93 보고서 / 국제교육재활교류재단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각장애의 정의
Ⅲ. 시각장애 원인
Ⅳ. 시각장애의 특성
1. 운동발달
2. 개념발달
3. 사회
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효과
4. 통합교육에서의 교사요인
Ⅲ. 통합교육의 형태와 모델
1. 통합아동의 선별기준
2. 통합의 형태
3. 복지국가의 장애아동의 교육 현황
Ⅳ. 통합교육 발전전략
1. 부모의 역할
2. 인식의 전환
Ⅴ. 결론
참고문헌
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사회적 요구 전략 비교 연구
한국외국어대 교육대학원 ㆍ 김미진
과학영재교육시스템의국제화를위한해외영재교육기관과의협력방안에관한연구
인천대학교 ㆍ 박인호
한국 영재교육에 대한 비판적 분석 :선발 방식과 교육과정을 중심으로
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복지행정 학과, 2000.
정장현, “청소년기 집단 따돌림에 대한 도덕교육적 대안” 한일장신대학교 한일신학대학 교역학과, 석사학위논문, 2002.
박창규, “집단 따돌림 예방 및 극복 프로그램에 관한 연구” 총신대학교 교육대학원 교육학과,
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