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대학원, 2002.
송관의, '해방 전 단편을 중심으로', 황순원의 성장소설 연구, 한양대 교육대학원, 2002.
이순분, 황순원의 성장소설연구, 한남대 교육대학원, 2002.
이현숙, '이니시에이션 소설 중심', 황순원 소설의 인물연구, 단국대 대학원, 1997.
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단국대 석 사학위 논문. (1992)
김광윤 학교사고의 손해배상 책임에 관한 연구, 경남대 석사 (1988)
손석정 스포츠사고의 법적책임에 관한 연구, 성균관대 체력과학연구소 논집 창간호 (1996)
이유복 학교체육지도시이 사고와 법적책임에 과한 연
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사정책연구원, 1990, pp 7~26
최선화외 4명, 『사회문제와 사회복지』, 양서원, 1999 pp 155~181
고영복, 『현대사회문제』,사회문제 연구소, 1993
최옥재, 『교정복지론』, 아시아미디어리서치, 2000, pp 169~183
신섭중, 『현대 복지학 총람』, 대학출판사,
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대학교, 2000.
7. 박윤흔, 최신 행정법 강의(상), 서울 : 박영사, 1998.
8. 홍준형, 행정법 총론, 서울 : 도서출판 한울, 1994.
9. 김남진, 법치행정의 원리에 관한연구, 단국대 박사학위논문, 1975.
10. 김문현, 재산권의 사회구속성에 관한 연구, 서울대
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단국대석사논문
신연호 '아동핵대의 실태와 대책에 관한 연구' (1993)청주대석사논문
장인협·오정애 '아동학대의 개념과 원인' (1997) 서울대출판사
곽영숙ㆍ홍강의 '아동학대의 개념과 원인' 「아동학대」, 한국아동예방협회(1989)
표1, 2 이재연
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대학은 고등학교의 기록을 믿어야 하고 고등학교는 공정하고 충실하게 기록할 수밖에 없는 시스템을 운영하여야 한다.
16) 정부와 대학이 자기 절제와 함께 철저한 준비와 대책을 먼저 수립해야 한다.
입학사정관제가 본래 취지대로 성공하려
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시기상 성숙기라 볼 수 있고, 단국대의 `A+ 2017`은 이제 막 도입기에 접어들었기 때문에 실질적인 비교가 불가능할 것으로 판단.
따라서 본 고의 목표를 건국대학교의 비전 추진 상황을 타산지석으로 삼아, 단국대학교가 발전하기 위해 해
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서 이를 해결하기 위해서는 입학사정관제도가 사회에 별 무리 없이 완전히 적응하는 동안 만에라도 유사한 학문 분야, 유사한 모집단위별로 공통적인 전형자료와 평가 기준을 만들 필요가 있다. 물론 모든 대학이 전형자료와 평가 기준을 동
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시하고 있는가에 대한 것이다.
현재 정부가 추진하고 있는 입학사정관제도는 자칫 후자에 해당하는 공정성 기준을 훼손할 가능성이 크다. 입학사정관을 위한 별도의 전형제도 개발은 대입전형을 다양화하는 면도 있지만, 모집단위별 특성화,
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대학자율 의지에 맡기기보다는 ‘우수학생의 조기선발’과 ‘학생모집의 충원 수단’의 양극단에 있는 제도 운영의 폐단을 정부에서 조정할 수 있는 장치가 마련되어야 함을 시사한다.
여섯째, 입학사정관제 도입에 따른 대학생의 기초학
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