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특수교육전공에서 습득한 지식과 경험을 바탕으로, 장애를 가진 학생들이 사회에서 자신감을 갖고 살아갈 수 있도록 돕는 든든한 교육자가 되겠습니다. 열정과 책임감을 가지고, 모두가 배려받는 더 나은 교육 현장을 만들어가는 데 기여하
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특수교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그에 대한 경험을 서술하시오.
2. 특수교육전공을 통해 이루고 싶은 목표와 이를 실현하기 위한 구체적인 계획을 제시하시오.
3. 본인의 강점이 특수교육 현장에서 어떻게 발휘될 수 있다고 생각하
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특수체육교육 분야에서 본인이 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 준비를 하고 있는지 서술하시오.
4. 본인의 강점과 약점을 각각 1가지씩 제시하고, 이를 특수체육교육 전공에서 어떻게 활용하거나 극복할 것인지에 대해 기술하시오.
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설명하시오.
3. 특수교육대학원에서 어떤 역량을 갖추고 싶으며, 이를 위해 어떤 계획과 목표를 가지고 있는지 서술하시오.
4. 본인이 갖춘 강점과 이를 특수교육 현장 및 ABA 교육에 어떻게 활용할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.
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교육 전문가로서의 길을 걷겠다는 다짐을 가지고 있습니다. 1. 본인에 대한 소개와 지원 동기를 구체적으로 기술하십시오.
2. 교육심리, 상담 또는 특수교육 분야에서 경험하거나 성취한 내용을 서술하고, 그 경험이 해당 전공에 어떻게
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교육자가 되고자 합니다. 이러한 노력들이 결실을 맺어, 장애 학생들이 자신의 꿈을 이루고 사회에 당당히 나설 수 있도록 최고의 지원자가 되겠습니다. 1. 본인의 교육 철학과 특수교육에 대한 관심과 열정을 구체적인 경험과 함께 서술
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있다면 그 사례를 포함하여 작성해 주세요.
3. 국어교육전공으로서 본인이 앞으로 어떤 교육자로 성장하고 싶은지 구체적으로 설명해 주세요.
4. 본인이 교육대학원에서 학습하고 싶은 내용이나 목표가 있다면 무엇인지 서술해 주세요.
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교육 분야에서 본인이 이루고 싶은 목표와 그것을 위해 어떤 노력을 기울여 왔는지 설명하시오.
3. 학생들과의 소통과 수업 운영에 있어 본인이 중요하게 생각하는 원칙이나 철학이 있다면 서술하시오.
4. 본 대학원 미술교육전공을 통해
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교육 현장에서 발생하는 다양한 문제를 해결하기 위해 끊임없이 자기 발전을 추구하며, 협력과 소통의 중요성을 인식하는 자세를 기르겠습니다. 이와 같은 목표와 계획을 실천하기 위해 대학원 재학 기간 동안 적극적인 자세로 학습에 임하
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교육에도 힘쓰겠습니다. 마지막으로, 교사로서 꾸준한 자기 성장과 학습을 멈추지 않으며, 학생들이 자신들의 꿈과 희망을 키울 수 있도록 항상 고민하고 실천하는 교사가 되기를 소망합니다. 이러한 목표를 가지고 교육대학원에서 많은 연
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