|
프로그램이 가진 한계를 보완하기 위해서는, 기술적 혁신과 지역사회 협력이 반드시 병행되어야 한다는 점도 중요하게 다가왔다.
앞으로도 이러한 문제의식을 바탕으로, 더 많은 청년들이 사회로 복귀할 수 있도록 돕는 혁신적인 복지 모델
|
|
|
단기 프로그램의 효과” 「 Korean Neuropsychoatr Assoc vol35, No6」
동영상자료
http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.jsp?uccid=10000597587&st=0&cooper=NAVER (한부모가족)
http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.jsp?uccid=10000398619 (다문화가정)
http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.jsp?uccid=10
|
|
|
프로그램의 최근 동향
1. 자연친화 프로그램
자연친화 프로그램은 21세기의 새로운 패러다임으로서 전 세계적으로 다양하게 행해지고 있다. 전 세계적으로 환경오염과 생태계의 파괴 등 문명의 위기로 인해 환경과 생태계 보호 뿐 아니라 자
|
|
|
프로그램이 될 수 있다.
본인은 학교 중퇴 청소년의 건강 문제가 개인의 책임이 아니라 사회 전체의 구조적 책임임을 강조하고 싶다. 따라서 이를 단순히 복지 혜택의 하나로 보는 것이 아니라 이들을 다시 지역사회로 연결시키는 ‘회복과
|
|
|
프로그램 개발과 평가, 양서원.
Kettner외, [사회복지프로그램 기획과 관리(정무성 역)], 나눔의 집, 2000.
김영종, [사회복지 조사 방법론], 서울:학지사, 1999,
M. Taber and D. Finnegan, 'A theory of accountability for social work programs', Unpublished Paper, University of I
|
|
|
프로그램
1. 과학 프로그램 채널
한국의 경우 과학 프로그램을 전문적으로 제작하거나 편성하는 방송사는 없다. 광고 수입으로부터 비교적 자유스러운 EBS와 KBS1이 다른 채널에 비해서 과학 프로그램을 많이 편성하고 있다. 과학 전문 채널은
|
|
|
프로그램은 교사, 부모, 지역사회가 모두 한 그룹을 이루어 유아를 위한 총체적 교육을 이루어 온 곳이라고 평가받고 있으며 장.단기 프로젝트 실시 다상징적 접근법, 발현적 교육과정 운영 및 문서화 작업 등으로 유아교육계의 관심을 모으
|
|
|
단기가족교육 프로그램의 효과’, 한국사회복지학회지 56권 2호 263-280
안향림, 2001년, 정신보건 사회복지, 37-41, 홍익재출판사
이성규, 2000년, 정신장애인의 직업재활 I (정신장애와 직업기능)
이윤호, 2000년, 정신보건사회복지론 14-17, 학지사
이
|
|
|
프로그램의 정의 및 구성요소」, 한국성서대학교, 2015
조윤경, 「제8장 장기목적, 단기목표를 포함한 IEP 작성」, 한국성서대학교, 2015, pp3-23
조윤경, 「긍정적 행동 지원의 이론과 실제」, 한국성서대학교, 2015
김대용. \"특수학교 차원의 긍정
|
|
|
프로그램에 관한 연구, 청주대학교, 2002
이계존, 정신장애인 직업재활 사업의 수행을 위한 전문가 조사, 한국직업재활학회, 2002
한국장애인고용촉진공단, 정신장애인의 직업재활 과제와 대책, 1999
한국장애인직업재활시설협회 외 2명, 장애인
|
|
메뉴펼치기
