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서울: 교육과학사.
김영수 (2020). 개별화 교육 프로그램(개별화 교육 프로그램)과 특수아동의 학습 성과. 한국특수교육학회지, 35(2), 123-145.
이정민 (2021). 특수아동의 사회적 통합을 위한 교사의 역할. 교육연구논총, 40(1), 89-110.
장희영 (2018). 특
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서울: 한국보육진흥원 출판사.
한국교육학술정보원(KERIS). (2020). 보육교사의 발달 이론 이해와 교육적 적용. 교육과학연구, 45(2), 150-170.
송지은. (2018). 보육교사와 부모의 협력을 통한 유아 발달 지원. 한국보육학회지, 42(1), 99-118. "목차
1.
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프로그램 개발 절차에 관한 연구. 교육과학연구, 35(1), 47-62. "목차
1. 서론
2. 평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초
3. 평생교육 프로그램 개발 절차
4. 다양한 환경 요소의 적용
5. 평생교육 프로그램의 사례
6. 결론
7. 참고문헌
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서울: 학지사.
이정민. (2020). 일상에서 창의성 키우기. 부산: 가람출판사.
박지현. (2021). 창의적 사고와 문제 해결. 인천: 민음사.
최정환. (2018). 예술과 창의성: 표현력 향상의 길. 대전: 푸른나무. "목차
1. 서론
2. 창의성의 정의와 중요성
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서울: 사회과학출판사, 2015.
박종철, 사회행동의 원칙과 방법, 서울: 인간과사회, 2017.
\"촛불집회와 한국의 민주주의\", 한겨레신문
\"세월호 참사와 유가족의 투쟁\", 경향신문 "목차
1. 서론
2. 조직화의 개념과 단계
3. 사회행동의 개념과
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과학적으로 분석하고, 해결 방안을 모색할 수 있습니다. 예를 들어, 서울대학교 사회복지학과와 서울시가 협력하여 실시한 연구는 서울시의 복지 정책 개선에 큰 기여를 했습니다. 이러한 협력은 실질적인 데이터를 기반으로 문제를 해결하
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학과 교육적 의의. 교육과학연구, 30(2), 45-67.
이은영. (2018). 유아교육에서의 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아의 비교 연구. 유아교육학논집, 22(1), 103-125.
정혜정. (2017). 레지오 에밀리아 접근법의 실천 사례와 그 시사점. 유아교육연구, 27(3),
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. 서울: 학지사.
이영석 (2019). 표준보육과정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
박미선, 김현주 (2020). 영아를 위한 보육 프로그램 개발. 서울: 양서원. "목차
1. 서론
2. 대상 연령 및 선정 이유
3. 월간 보육계획안
4. 결론
5. 참고문헌
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최종훈, (2020). \"생태학적 체계이론과 현대 사회.\" 사회과학연구, 15(3), 45-67. "목차
1. 서론
2. 생태학적 체계이론의 특징
3. 브론펜브루너의 인간 환경의 5가지 체계
4. 현재 상황에서의 구체적인 설명과 분석
5. 결론
6. 참고문헌
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되었습니다.
5. 참고문헌
서유헌. (2017). 《현대 심리학의 이해》. 서울: 학지사.
김진수. (2018). 《심리학 개론》. 서울: 시그마프레스. "목차
1. 서론
2. 심리학의 5대 관점
3. 가장 인간 심리를 잘 설명하는 관점
4. 결론
5. 참고문헌
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