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대학교 정책대학원 논문
한백연(2001)「보육시설 안전환경에 대한 인식」대구가톨릭대학교 사회복지대학원 논문
이순영(1997)「유치원에서의 종일제 학급운영에 관한 교사의 인식」이화여자대학교 교육대학원 논문 1. 보육시설의 개념
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대구가톨릭대학교 대학원, 2014
에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램, 조아라, 총신대학교 선교대학원, 2011 1.스트레스의 정의 및 종류
1) 스트레스의 정의
2) 스트레스의 종류
2.발달에 따른 스트레스
3.
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교육이론. 신학정론.
박순희(2006). 몬테소리 교사가 지각한 몬테소리 교사에 대한 인식과 몬테소리 보육프로그램에 대한 조사. 석사학위논문, 대구가톨릭대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 기본 개념
1) 존
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교육 연합회, 1982
전국교직원노동조합, 교장선출보직제, 교육의 공공성과 학교민주화의 실현, 교육정책토론회 자료집, 2001
최현준, 초등교사의 근무성적평정 제도의 개선방안에 관한 연구, 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
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교육. 박학사.
조인수(2011). 특별한 교육적 지원 요구 학생을 위한 전환교육 실행 방략. 박학사.
손희정(2003), 「청각장애 학생의 사회정서적 발달에 영향을 미치는 요인 분석 연구」, 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대구가톨릭대학교, 2000.
이영녀, 영아 주도의 놀이중심 숲산책프로그램 개발 및 효과 : 생태유아교육의 관점, 한국생태유아교육학회, 생태유아교육연구, 2015.
[유아기 놀이발달] 인지놀이와 상징놀이(인지발달에서 놀이의 효과), HAPPYCAMPUS, 2019.
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대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위 청구논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동의 현황
1) 빈곤아동 현황
2) 빈곤아동 복지대상 현황
2. 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
1) 빈곤이 아동 언어 발달에 미치는 영향
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대구가톨릭대학교 사회과학연구소, 1978
김헌선, “ 세계의 여신신화 ; <바리공주>의 여성신화적 성격 연구”, 서울대학교 종교문제연 구소, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 무속신앙
1) 무속신앙의 정의
2) 무의 유형과 분포
3) 무속
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교육활동에 대한 고찰.
대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
박성현 (2008). 콕知 3652 교육학. 에듀모어
두산백과사전 EnCyber & EnCyber.com
http://www.cha.go.kr
http://tourguide.co.kr/local/local_detail.htm?pCode=MEUSMEUS0084 1. 소수서원의 선정 이유
2.
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교육론. 현학사.
이영선(2011). 노인 여가활동의 활성화 방안 연구. 서강대학교 석사논문.
김구노(2004). 한국의 노인소외문제와 그 해결을 위한 교회의 역할. 대구가톨릭대학교 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 우리나라의 노인 문
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