|
과제를 일반 국민과 행정기관으로부터 제출받는 상향식 접근방법을 기본적으로 채택한점에 있음을 상기할 필요가 있을 것 같다.
위에서 한국행정 조직혁신에 관한 몇 가지를 논의해 보았다. 몇 가지 점을 지적하고 논의하였지만 이것이 조직
|
|
|
과학 교사교육이 유아의 과학흥미도, 과학과정기술, 문제해결력에 미치는 효과, 유아교육연구 제22권 제3호, pp. 173-194.
안경숙,김소향,유연화(2001). 구성주의 접근에 기초한 인지이론이 유아교육에 주는 시사점, 경북논총, 5, pp. 299-311.
이기현,
|
|
|
혁신의 과제와 방향
-지역평생교육정보센터를 중심으로』-이 창 기 (대전대학교. 2003)
다) 『평생교육의 운영현황과 활성화방안』-안 정 미 (동아대. 2004)
*목 차
Ⅰ.이론적 배경
1.「지역평생교육정보센터의 운영체제 구축과 지역평생교육 활
|
|
|
과제
1. 사회적 연대와 자활
1) 경제적 효율성을 넘어서는 잣대
2) 자활지원을 위한 사회적 합의 있어야
3) 중첩된 과제와 단계적 진전
2. 자활지원사업 활성화를 위한 각계의 과제
1) 중앙정부
2) 광역지방자치단체
3) 기초지방자치단체
4)
|
|
|
자기통제와 주의집중 향상을 위한 혼합형 자기교시훈련의 효과」
8. 상담심리학 강의-한국방송통신대학 강의 9강,10강
9. 대구대학교 이해운 2000 「장면 그림 자기교시 언어훈련이 자폐성 아동의 언어능력에 미치는 효과」
10. 이보연 - 아동,
|
|
|
제조업의 공동화와 기업의 대응`, LG주간경제 762호 p24-41
4. 김재윤(2003.8) ‘제조업의 공동화와 기업의 대응’, 삼성경제연구소 p1-30
5. 최원락, 이성일(2003.6)
“우리나라 제조업의 해외이전 동향과 대응과제“ 전국경제인 연합회 p1-12
6. 문병식(2
|
|
|
제조업의 공동화와 기업의 대응`, LG주간경제 762호 p24-41
4. 김재윤(2003.8) ‘제조업의 공동화와 기업의 대응’, 삼성경제연구소 p1-30
5. 최원락, 이성일(2003.6)
“우리나라 제조업의 해외이전 동향과 대응과제“ 전국경제인 연합회 p1-12
6. 문병식(2
|
|
|
과제 정인수 김기민, 한국노동연구원
* 한겨레 신문 2005.9.23
* 통계청
* 전국실업극복단체연대 http://www.psau.or.kr/
* 서울북부실업자사업단 http://www.nowonjob.org/ver1/default.asp/
* 실업극복국민재단 함께 일하는 사회 http://www.hamkke.or.kr/
* 실업극복시흥
|
|
|
과제 정인수 김기민, 한국노동연구원
* 한겨레 신문 2005.9.23
* 통계청
* 전국실업극복단체연대 http://www.psau.or.kr/
* 서울북부실업자사업단 http://www.nowonjob.org/ver1/default.asp/
* 실업극복국민재단 함께 일하는 사회 http://www.hamkke.or.kr/
* 실업극복시흥
|
|
|
우수성을 인정하고 전 세계로 시스템을 보급하기 위하여 협력에 나섰다는 것이 우리나라 국민으로서 자랑스럽기도 하였다. 그러나 정부혁신은 사람이 하는 일이므로 혁신과업을 짊어진 국가인력 각 주체의 의식향상 또한 요구되는 것이므로
|
|
메뉴펼치기
