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연구가 이루어져야 할 것이다. 과학자가 자신의 소신을 가지고 연구를 한다는 것이 어려운 것이 현실이지만, 무엇보다도 자신안의 가치관이 올바르게 확립되고 그에 대한 전문적인 지식을 갖추기를 끊임없이 노력하단면 한편으론 많은 문제
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전문성 신장을 위한 자율연수에 활용하는 것에 동의합니다.
*의사표시=해당란에 ●표 동의합니다( ● ), 동의하지 않습니다( )
원고 제목
교육과정 중심의 학교교육계획 수립의 실제
원고 분량
A4용지 7 쪽
※ 『강사소개서 및 특기사항 기록지
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연구" 김상원. 이명숙
한국청소년 연구원. 청소년 문제론(서울: 한국 청소년연구원.1992)
평택 대학교 사회과학 연구소-청소년 "성 문제와 성교육실시 방향에 대한 소고 "정하성 통계 자료 전국 고등학교 남학생 123학년 2174명을 대상 으로 1976명
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연구원.
홍경자(1983). 의사소통 기술훈련의 효과에 관한 연구. 전남대 학생생활연구소. 학생생활연구. 제15집.
홍경자, 김선남(1986). 또래 상담자 경험이 또래 상담자 자신의 자아실현도, 인간관계능력, 자기 발표력 의 향상에 미치는 효과. 전남
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. 142-159.전봉윤 (1996). 중증장애인의 재활을 위한 C.B.R.의 활성화 방안. 제 4회 대구재활심포지움. 87-101.이달엽 (1998). 재활과학론. 서울: 형성출판사.한국장애자재활협회 (1986). 재활. 1 봄호.
츌처:대구대학교 직업재활학과 교수 이 달 엽
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과학자도 아니다”
“평범한 사람도 큰 성공을 이룰 수 있다는 것을 보여주고 싶다.”
“나를 성공으로 이끈 것은 '치열한 고민'과 `과감한 시도'였다.” 1. Introduction
기업 소개 - 셀트리온
기업 연혁
CEO소개 - 서정진
Company Philosophy
셀
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연구회를 조직하면서. 교육정보공학연구회 세미나 자료집.
방진이 (1996). 영국의 교육정보화 추진 현황. 교육개발, 102('96. 7), pp. 86-91.
손 미 (1999). 자원기반 학습(Resource-Based Learning)을 통한 자기주도적 학습 및 정보소양능력 신장. 한국초등교
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연구원 내부자료
2. 김병균(2001), 「벤처산업의 미래전략」, 21세기북스
3. 백완기(1995), 「국제화에 대한 사회과학적 이해」, 박영사
4. 용현주(1996), "우리나라 중소기업의 세계화 전략에 관한 고찰", 「한국의 소규모기업」, 국은경제연구소
5.
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현황과 과제. 제9회 RI Korea 재활대회. 142-159.전봉윤 (1996). 중증장애인의 재활을 위한 C.B.R.의 활성화 방안. 제 4회 대구재활심포지움. 87-101.이달엽 (1998). 재활과학론. 서울: 형성출판사.한국장애자재활협회 (1986). 재활. 1 봄호.
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연구, 서울:교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로와 적성
1. 자기 이해(관찰)
2. 계발적 경험
3. 적성 검사
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 목적
1. 다양한 인력의 균형된 개발 유도
2. 올바른 진로 선택으로 과열과외
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