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연구법, 서울 : 재동문화사
성태제(1998), 교육연구방법의 이해, 서울: 학지사
이홍우(1997), 교육과정 탐구, 서울 : 박영사
이종승(1997), 연구방법론, 서울 : 배영사
허경철(1997), 현장교육연구, 연구월보 9,10호, 전북교육연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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연구 모델
1) 제 1 단계 : 일반적인 탐색 활동의 단계
2) 제 2 단계 : 사고 기능, 연구 방법의 훈련
3) 제 3 단계: 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구 수행
2. 인식론적 개념 모형
3. 트레핑거의 자기 주도적 학습 모형
4. 소결
Ⅶ. 미
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전문성이 서비스 질에 미치는 영향에 관한 연구, 상지대학교 사회복지정책대학원 : 사회복지학과 석사학위논문 1. 노인요양보호의 이해
2. 노인요양보호의 실천
3. 노인요양보호의 실태
4. 노인요양보호사
5. 노인요양보호의 과제
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연구. 재활요원양성방안에 관한 연구. 한국장애인재활협회 재활연구소. 59-152.
이영희(1996). 사회복지시설행정. 대구: 대구대학교출판부.
이정학. 재가복지서비스의 정책발전에 관한 연구. 사회복지연구논문집 제 16권.
이종길(1985). 직업재활
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연구, 서울한국교육개발원
한국교육개발원(1993) : 국내 교육용 소프트웨어 평가 연구
허운나(1989) : 컴퓨터의 교육공학적 활용방안, 정보과학지 제7권 제3호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육용소프트웨어의 정의
Ⅲ. 교육용소프트웨어평가의 필요성
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과학적 조사시스템 정책
2. 기본방향
1) 생태학적 고려
2) 환경과 경제의 통합
3) 사전예방과 오염자 부담
4) 수계의 통합관리
3. 정책방안
1) 환경영향평가제의 개선
2) 총량규제의 도입과 환경정보공개
3) 사전예방대책
4) 환경기초시설
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연구원
◈ 삼성경제연구소, 바이오혁명의 파장과 대응, 2000
◈ 최윤희 외, 바이오벤처기업지원센터의 효율적 운영방안, 산업연구원 용역보고서, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생명공학 혁명의 효과
Ⅲ. 바이오테크산업(바이오기술산업)의 정의
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공학과 인간의 미래, 철학과 현실 39호
김영정(1999), 유전자 복제와 인간의 정체성, 철학문화연구소, 철학과현실
임종식(1999), 생명의 시작과 끝, 서울 : 로뎀 나무
이동호, 인간의 존엄성과 생명을 침해하는 범죄행위, 대학보
장혁호의 외(2002),
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자기주도적 학습 환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수-학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅵ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 기본방향
Ⅶ. 과학과의 정보통신기술(ICT)활용교육
Ⅷ. 사회과의 정보통신기술(ICT)활용교육
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연구소 : 경영학 핸드북, 서울대학교 출판부, 1992
김영수, 강명희, 정재삼 : 21세기를 향한 교육공학이 이론과 실제. 서울: 교육과학사, 1997
김해천, 김종진 : 경영학개론, 서울 한국방송통신대학교출판부.
노나카 이쿠지로 : 지식창조의 경영, 삼
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