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자기들의 뛰어난 재능을 깨달을 수 있도록 도와준다.
참고문헌
김주자(1999), 현대의 무용교육. 현대미학사
김옥진(1996), 무용의 이해, 한양대학교 출판사
무용교육학회 편(1996), 무용이란 무엇인가?, 도서출판 한학문화사
방정미(1976), 교육무용
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대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 목표
Ⅲ. 대학교육의 공교육화
Ⅳ. 대학교육의 정부재정지원방식
Ⅴ. 대학교육의 미술교육
1. 이론과 실기의 이분법을 버려야한다
2. 서로 다른 예술 분야 사이의 구분을 상대화해
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대학교 출판부
로자 마리아 레츠(1991), 르네상스의 미술, 예경산업사
야콥 부르크하르트(2002), 이탈리아 르네상스의 문화, 푸른숲
영미문학연구회, 영미문학의 길잡이 2, 창작과비평사
차하경, 르네상스 사회와 사상, 탐구당
퍼거슨, 르네상스
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1) 품새 미
2) 겨루기 미
3) 시범미
8. 세계적인 브랜드로서 태권도 수련의 가치
9. 국방체육적 측면에서 태권도 수련의 가치
10. 문화적 측면에서 태권도 수련의 가치
11. 무도로서의 태권도 수련의 가치
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교, 석사논문, 2012.
곽장욱, 박세원, 강병지, 중국의 출구전략 가능성에대한 고찰, 한국자동차산업연구소, 2010.
김수원, 국내 자동차브랜드가 소비자의 구매력에 미치는 영향력 분석, 성균관대학교, 석사논문, 2009.
최영진, "상하이 자동차
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)과 2 28대구민주운동(2 28대구민주의거)
Ⅶ. 5 18광주민주화운동(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주항쟁)과 4 19혁명(4 19의거)
Ⅷ. 5 18광주민주화운동(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주항쟁)과 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문화론`
2. 비평계의 큰 줄기, {창작과 비평}과 {문학과 지성}
[5] 70년대의 희곡
1. 정치적 메커니즘에 좌우된 1970년대 연극계
2. 정치적 억압 속에서 시도된 다양한 연극적 실험을 한 1980년대
3. 희곡의 문학성의 위기의식이 점차 고조되는 19
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문화와 인류문화를 이해하는 데 도움이 된다
4. 인간형성에 도움이 된다
Ⅵ. 미술감상교육(미술감상수업)의 비평활동
Ⅶ. 미술감상교육(미술감상수업)의 교사 역할
Ⅷ. 미술감상교육(미술감상수업)의 방향성
1. 내용과 형식을 포함하
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전공.
육완순, 이희선(1992). [무용교육과정]. 서울 : 금강.
이문영(2001). [중등 우리교육] 통권 제139호. 경기 : 경기도 교육청.
이인태 (2006). 창의력 표현을 위한 무용교육에 관한 연구. 동아대학 교육대학원 무용전공
석사논문.
전은희 (2003). 중학
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대학교 교육대학원 박물관·미술관 교육전공, 2011 1. 서론
2. 가족의 개념
3. 가족의 의미
4. 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용
5. 가족교육의 개념 및 기본 원리
6. 가족교육의 주체
7. 박물관 가족교육의 이론적 배경
8. 교육요구에
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