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가운데 어느 한 가지에만 배타적으로 연루되기보다는 여러 가지 방법들의 장점을 살릴 수 있도록 혼용하여 사용하는 것이 바람직하다
3. 협동학습을 하나의 완전무결한 치료법으로 생각해서는 안된다
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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기본 방향
Ⅴ. 웹기반 문제중심학습(PBL)의 모형설계
Ⅵ. 웹기반 문제중심학습(PBL)의 교육적 효과
1. 다양한 정보의 검색과 공유
2. 문제해결 협력과 커뮤니케이션
3. 문제해결 과정의 공유
4. 문제해결 과정 평가의 용이성
참고문헌
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보원(2001) / ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 서울 : 정문출판
한국사회과교육연구회(2002) / ICT 활용 교수학습모형 및 프로그램 개발 평가 검토 협의회 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국의 ICT(정보통신기술) 관련 프로그램
1. PT3 Project(Preparing Tomorro
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보다 많은 고객이 단골이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
http://www.shri.re.kr
http://kdaq.empas.com/knowhow
http://www.kihm.re.kr/kbbs
http://yesform.webhard.co.kr/forms [최병희강창욱이배진, 의료 서비스품질 수준과 고객 행동의 관계 분석, 한양대학교, 산업공학
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대학교
◇ 이용관(2007), 원자력 기술개발 동향, 한국에너지공학회
◇ 이종찬(2006), 정보기술 개발-확산의 정치적 관리, 세종연구소
◇ 은희준(1993), 선도기술개발사업 관리지원용 전산체계 구축사업, 과학기술정책관리연구원
◇ 최종호(2000), 예
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새로운 패러다임을 찾아서, 연세대학교 Ⅰ. 21세기(21C)의 핵정책
Ⅱ. 21세기(21C)의 원자력
Ⅲ. 21세기(21C)의 국제정치
Ⅳ. 21세기(21C)의 미국정치
1. 본토 방어의 과제
2. 대 중국 정책과의 연계
Ⅴ. 21세기(21C)의 행정학
참고문헌
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보화교육 현황과 개선방안에 관한 연구, 이은향, 2003.
장애인 정보접근을 위한 정보통신 접근성 지침연구, 한국전산원, 2001
장애인 정보통신기기 현황조사, 사단법인 한국장애인정보격차협의회, 2002
-인터넷 자료-
한국전자통신연구원http://www.
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 조규락·김선연 공저(2006), 교육방법 및 교육공학 -교육공학의 3차원적 이해, 학지사
* 전윤식·강영심(1997), 복합지능과 교육, 서울 : 중앙적성 출판사
* 진보양·최지운(1985), 현장연구의 이론과 실제(Ⅱ), 서
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후
Ⅷ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 평가
1. 장점
2. 단점
Ⅸ. 결론 및 제언
1. 정보화 사회라는 문명사적 전환이 교육에 시사하는 바는 크게 두 가지이다
2. 프로젝트 수업은 두 가지 변화에 대응하기 위한 것이다
참고문헌
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자기 표현력을 기르기 활동
1) 활동 방법 및 지도
2) 활동 내용
3) 인터뷰를 잘하려면
3. 경제 신문을 활용한 소비 생활 정보 수집 및 활용
Ⅷ. 프로젝트중심학습(프로젝트기반수업, PBL)의 진로교육 사례
1. 1차시 - 다양한 직업의 세계 경험
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