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대학교
노상학(1965) : 꾸중과 칭찬, 어린이재단
박병규(2010) : 교사의 꾸중에 대한 초등학생의 체험분석, 대구교육대학교
한상철(2003) : 교사의 칭찬과 꾸중이 초등학교 아동의 학업 성취목표와 자기 존중감에 미치는 영향, 전남대학교 Ⅰ.
꾸중 훈계, 훈육 벌, [꾸중]꾸중(훈육, 훈계, 벌)의 개념, 의의, 꾸중(훈육, 훈계, 벌)의 형태, 꾸중(훈육, 훈계, 벌)의 조건, 꾸중,
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어는 그 ‘보충어’의 차원을 넘어서서 문장을 표현하거나 해석을 하는데 있어 결정적인 중추역할을 하는 ‘중심어’이기도 하다.
참고문헌
국어학회(1993), 세계의 언어정책, 태학사
변광수(1993), 세계주요언어, 한국외국어대학교 출판부
손
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대학교 일반대학원 석사학위논문.
한정원. (2022). 정서 억제와 심리적 안녕감의 관계에서 정서 조절 목표의 조절효과 : 자기해석 양식에 따른 차이를 중심으로. 서강대학교 일반대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서에 대한
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대구대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애)의 언어특성
Ⅲ. 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애)의 행동특성
Ⅳ. 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애)의 집단적응
Ⅴ. 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애)의 자기관
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한국교회의 영적성장을 위한 융의 분석심리학」쿰란출판사
칼 구스타프 융 저(1995), 이기춘 역「융의 생애와 사상」현대사상사
박노권 저(2001)「종교심리학」목원대학교출판부
이정환(2005)「깨달음과 자기실현의 비교」대구교육대학교 교
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어렵다. 이처럼 청년실업문제는 단편적 접근으로 원인과 방안을 찾기 힘든 특징이 있다.
참고문헌
한국사회문제, (한국방송통신대학교출판문화원), 2017.
김석진, 2004, 「청년실업 5년간은 개선 어렵다」 LG경제연구원.
권경득 외(2010). 청년실업
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대구대학교 사회복지학, 2007
김정엽 외, “저소득여성노인과일반여성노인의생활스트레스와우울의관계”, 한국노인복지학회
◆사이트
국회전자도서관(http://www.nanet.go.kr/main/index.jsp)
통계청(http://www.nso.go.kr/)
보건복지가족부(http://www.mw.go.kr/)
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자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법을 포함한
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사회불안 및 자기통제력의 관계, 대구가톨릭대학교
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=bce21880170c0eec (1) 개념
(2) 실태(현황)
(3) 주요 문제점
(4) 사회에 미치는 부정적 영향
(5) 해결방안
참고문헌
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대학교 대학원 박사학위논문
2005 인터넷 중독 실태조사, 한국정보문화 진흥원, 2005
이동연(2002), 인터넷내용등급제와 표현의 자유, 민교협 회보 47호
중·고등학생의 자기통제력, 사회 환경적 요인 및 인터넷·게임 중독과의 관계
김종원, 조옥
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