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128 이상의 IP주소가 나올 수 없고, B클래스의 경우에는 10으로 시작한다는 점에서 127이하와 192 이상의 IP주소를 가질 수 없다. C클래스는 110으로 이진수 비트가 시작하기 때문에 이 비트에 해당하는 193~223까지의 숫자만을 가진다.
결국 클래스의
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주소 정보가 사용자 컴퓨터에 저장되어, 다음부터는 DNS 서버에 요청하지 않고 이를 참고하게 된다.
<참고문헌>
이성철(2015) e-비즈니스, 2015, 한국방송통신대학교 출판문화원
배시규 외(2011) 컴퓨터 정보윤리, 학문사
한금희(2010) 컴퓨터 과
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데에 참으로 다행으로 생각한다.
참고자료
http://my.netian.com/~gfmember/color1.html 같은 주소 /color2.html
http://www.ps50.com/ 內 '색상과 아동심리'
http://user.chollian.net/~caralee/ 內 '미술심리에 관하여'
http://my.dreamwiz.com/eekooweb/ 內 '아동의 색채심리'
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1. 인터넷의 다양한 주소(Address) 체계에 대해 기술하시오. 이 경우에 물리적 주소와 논리적 주소 등을 모두 다루어야 하며, 가장 근원적인 주소인 물리적 주소로부터 가장 사용자 친화적인 논리적 주소까지의 관계를 기술하여야 합니다.
2.
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주소를 저장하고 관리하는 데이터베이스시스템을 도메인 네임서버라고 한다. 그러므로 인터넷 상에서 요구된 모든 도메인 이름은 1차적으로 도메인 네임서버에서 해당 IP주소를 찾아, 인터넷의 물리적 네트워크를 경유하여 원하는 컴퓨터와
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 필요성
3) 학교사회복지의 목적
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②
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11.
7. 배준우, 청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 경북대 과학기술대학원, 2010.
8. 이덕난, 유지연, 학교폭력 예방 및 대책의 문제점과 개선방안, 국회입법조사처, 2012. 현대사회 학교폭력의 현주소에 대해 설명하고, 학
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1학년 인터넷 서비스 공통] 1. 사용자가 웹브라우저의 주소창에 http://www.daum.net을 입력하여 인터넷에서 통신하는 중간 과정을 도메인 이름, DNS, URL, IP 주소 등의 관점에서 자세히 서술하시오.
2. 인터넷과 같은 개방된 통신에는 어린이나 청
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주소체계 분포도와 문제점 분석」. 한국정보과학회 학술발표논문집, vol.29, no.2Ⅲ, (2002), 610-612. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서브네팅의 기본 원리
2. 주소 클래스와 서브넷 마스크
3. 서브네팅 축약과 CIDR
4. 서브네팅의 실제 적용 사례
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1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오.
1) 개념
2) 목적
3) 필요성
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1) 학교명과 주소를 제시하고, (2) 해당 학교 및 지역의 지리
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