|
사이버대학교와 학습자의 지리적 분포 및 교육특성에 관한 연구서울대학교 대학원 석사학위논문, 2002
김영수, 미래포럼 가상대학은 21세기 새 교육모델, 전자신문
정인성, 구성주의에 기초한 온라인 가상대학 모텔 개발, 교육공학연구, 1997
|
|
|
서원, 2010.
최규련. 가족상담 및 치료. 공동체, 2011.
김영숙(2015). 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 연구. 서울벤처대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보웬의 다세대가족치료
2. 보웬의 다세대가족치료에
|
|
|
서가 와해될 가능성 또한 커지고 있다.
참고문헌
이재현(2000). 인터넷과 사이버 사회. 커뮤니케이션북스.
안미리(2000). 가상공간에서의 청소년 문화와 그 교육적 의미.
이동혁 외(2010). 청소년의 사이버문화 실태조사. 한국청소년상담원.
황상민
|
|
|
사이버 공간에서의 정체성 위기, 경북대학교 동서사상연구소, 2010
허형렬 - 청소년의 사이버 공간 이용실태와 행동특성에 관한 연구, 여수대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사이버공간(인터넷)의 정의
Ⅲ. 사이버공
|
|
|
서 지낼 수 있지 않을까 기대한다.
참고문헌
김영숙, 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 연구, 서울벤처대학원대학교 사회복지상담학과 가족상담 석사논문, 2015. 1.서론
2.본론
(1)가족의 정의
(2)보웬이론의 주요개념
|
|
|
서의 저의 역량을 강화하고, 연구 결과를 실질적인 교육 환경에 적용할 수 있는 자신감을 심어주었습니다.
이화여대 특수교육대학원에서의 학업은 저의 실천과 연구의 경험을 더욱 심화시키는 중요한 기회가 될 것입니다. 여기서 저는 ASD 학
|
|
|
사이버성폭력의 법적 대책, 사이버공간을 매개로 한 성폭력, 심포지엄
* 정완(2000), 사이버성폭력의 실태와 대책, 형사정책연구소식
* 한국성폭력상담소(2001), 사이버 성폭력 - 성폭력 예방 및 대응을 위한 매뉴얼 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버 성
|
|
|
담 및 치료 맥락에서 갖는 한계점
1) 치료 단위와 범위
2) 독립성과 개별성
3) 치료대상
4. 가족의 사례를 통해 본 자아분화의 개념
1) 자아분화의 개념과 수준
|
|
|
담적 연구.” 『목회와 상담』 제28호 (2017).
김하연. (2020). 부모의 자기분화 수준, 자녀의 자아개념, 자녀가 지각한 부모관련스트레스와의 관계(석사학위). 서강대학교 교육대학원, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보웬의 다세대 정서체계가
|
|
|
서울대학교 행정대학원 정보통신
심재무(2001), 사이버 음란물에 대한 형법적 규제, 경성법학 제10호, 경성대학교 법학연구소
어기준(1999), 컴퓨터와 야한 아이들 그리고 순진한 부모, 아세아미디어
허운나·유영만(1999), Don Tapscott, N 세대의 무
|
|
메뉴펼치기
