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과’를 해소해야 한다.
4) 공공성 우선의 원칙에 따라 사립학교법을 개정하고 유아교육법 제정
교육재정을 확충할 경우, 관료구조를 개혁하고, 민주화를 통해 통제와 감시구조를 강화하는 것이 필요하다. 사학에서도 사립학교법 개정이 이러
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이다. 그런데 이 문제에 깊은 관심을 가지고 주목하는 사람은 거의 없었다는 것이 그의 주장이다. 따라서 교육시책이 지배하였던 학교교육을 학교교육과정이 지배하는 학교교육으로 과감하게 전환시켜야 하며 이를 뒷받침할 수 있는 편수,
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학교생활과 관련하여 어떤 불만을 가지고 있는가를 확인하는 일이 선행되어야 한다.
5) 학생의 교과목 선택권 보장
교과운영과정에서 학생들의 요구나 희망이 충분히 반영되고 있지 못한 실정이다. 교과 선택권 보호와 함께 수준별 교육과정
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교육과정 자체를 개혁
ㅇ 교육은 성인의 표준을 강제 주입하는 대신 아동의 자연스런 발달을 조성해야한다고 주장
ㅇ 아동내부에 잠재한 여러 능력의 계발을 중요시
▲ 서양의 현대교육
1. 20세기초 교육개혁 운동
ㅇ 전통적인 학교교육에 대
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학생개개인의 학교생활 적응평가를 실시해야 할 것이다. 또한 학생들을 대상으로 설문이나 자기 평가를 꾸준히 실시하여 다문화 교육에 있어서 문제점은 무엇인지 파악하고 극복하는 일도 필요하다.
3-3. 장기적인 다문화교육과정의 개발
현
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과 제대로 접목시키고 변형시켜 실시한다면 보다
국내 교육환경을 개선하는 데에는 도움이 되지 않을까 싶다. 이러한 자신이 원하는 공부를 고등학교과정에서 마친 인력들은 대학교에서도 그에 대한 더 깊고 전문적인 공부를 할 수 있을 것
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과 제대로 접목시키고 변형시켜 실시한다면 보다
국내 교육환경을 개선하는 데에는 도움이 되지 않을까 싶다. 이러한 자신이 원하는 공부를 고등학교과정에서 마친 인력들은 대학교에서도 그에 대한 더 깊고 전문적인 공부를 할 수 있을 것
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학문사, 2001
손광훈, 장애인복지론, 서울: 학현사 2004
서영숙. 방과후 아동지도론, 서울: 양서원, 2003
신송이, “집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스와 심리적 안녕감에 미치는 영향”, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문, 2
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교육제도의 다양화와 함께 개별학교들이 각각의 특수성을 최대한 살릴 수 있도록 학교를 자율적으로 운영할 수 있어야 한다.
2. 학교운영의 자율 확대와 사립학교의 자율화
학교의 학생 선발권 뿐만 아니라 교원, 교육과정, 학교운영, 등에
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과정을 이수한 자
4. 관련업무에 1년이상 종사한 경력이 있는 공무원 및 「초중등교육법」 제2조 제2호부터 제6호까지 또는 학력인정 평생교육시설의 교원으로서 진흥원장이나 지정양성기관이 운영하는 평생교육사 3급양성과정을이수한 자
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