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논문 38건

유아교육의 신명은 현상적 자연과학과 의미적 종교를 동등한 관점에서 연결할 수 있는 근거를 제공하는 것으로 함석헌의 ‘과학과 종교가 만나는 자리’의 의미와 무관하지 않다. 함석헌의 ‘하나됨의 영성’과 생태유아교육이 키우자고 하
  • 페이지 28페이지
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  • 발행일 2008.10.27
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  • 저자
교육대학원 석사학위논문. 이인선 (2011). 숲에서의 자연체험활동에 참여한 유아들의 경험. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. 이인숙 (2008). 숲 체험활동이 유아의 언어표현력 및 자연친화적 태도에 미치는 영향. 성신여자대학교 교육
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2012.05.10
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  • 저자
학과(야간) 편입학 ▣ 원 주 캠 퍼 스 - 학사편입학 - 3학년 일반편입학 - 보건과학과(야간) 편입학
  • 페이지 7페이지
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  • 발행일 2010.06.04
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
성신여대학교(http://www.sungshin.ac.kr/ 정 보게시판/ 자료실, 2002. 10. 21.) 3. 현대자동차 노동조합(http://www.dongji.or.kr/ 자료실, 2002. 10. 23.) 제 1장. 서론 (p.3) 제 2장. 한국 노동시장의 남녀 임금 격차 현황 (p.4) 제 1절. 남녀 임금 격차의 문제점
  • 페이지 9페이지
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  • 발행일 2008.05.29
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  • 저자
아내구타”, (이화여대 대학원 연구 논문 17집, 1998) 이소희, 여성복지, (서울:형설출판사, 2001) 주명희, “부부폭력의 예방 및 대책에 관한 연구”, (동아대학 정책과학 대학원, 2001) 조흥식, 여성복지학, (서울:학지사, 2000) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2012.07.13
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  • 저자
유아를 능동적으로 움직이게 하는 원동력이 된다. 이와 같은 다양한 요인들이 서로 상호 연관 되어 유기적으로 얽혀 [그림-4]와 같이 유아에게 의미 있는 학습과정을 이루게 만든다. [그림-4] 프로젝트 접근법에서 유아에게 의미 있는 교육과
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2016.10.18
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  • 저자
아동을 한 인간으로 존중한 교육의 인간화 과정이며, 미성숙한 아동의 성숙과정을 사회와의 관련 속에서 찾음으로서 교육의 사회화 과정이다. 또, 흥미와 노력을 분리할 수 없는 통합적 개념으로 보아 교육의 유연화 과정이며, 아동이 과학적
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2009.07.27
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  • 저자
교육 프로그램의 적용성 평가/경희대학교 대학원 박사학위 논문 박희숙(2001)/EPT 부모교육 프로그램이 유아의 기본생활습관 향상에 미치는 효과/고려대학교 대학원 가정학과 석사논문 백순옥(2001)/SPT 프로그램이 어머니의 자녀 양육태도에 미
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2013.08.13
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  • 저자
교육 실태 및 발전방안, 용인대학교 무도연구소지 제 14권, 제2호 2004. 02 최평길 : 국가원수 경호관리 개선방안, 문교부 정책 과제연구 보고서 박준석 : 경호관련학과의 경호무도교육 발전방안, 경기대학교대학원 박사학위 논문 이세환 : 민간
  • 페이지 40페이지
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  • 발행일 2011.09.16
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  • 저자
교육이론과 실제에 관한 연구. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문, 미간행 William B. [서양교육사] 이형우, 박재문, 유한구 공역. 서울: 교육과학사, 1994. Taylor M. J. [기독교교육학] 송광택 역. 서울: 한국장로교출판사, 1982. Knight G. R. [철학과
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2008.11.19
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