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8. 고익환, 2004, 성격유형과 지도선호 경향, 대구대학교 인문예술논집, 21, 103-131.
9. 고현주, 유치원 교사의 성격특성과 기관에서의 문제, 한국
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과정이었다.
* 참고문헌
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박휘락 : 미술 감상교육용 「셀프 가이드」의 제작기법에 관한 연구(A Study on the Self-guide production for Art Appreciation), 논문집, 1999
박휘락 : 비평적·역사적·심미적 감
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교육, 지방행정연구소
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이상구·박이정, 구성주의 문학 교육론
윤여탁(1996), 문학교육 연구사의 비판
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교육 방법만을 강요한다고 그것이 실천되는 것은 아니다.
참고문헌
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◇ 김현재, 과학과 열린 교육
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- 조규락 외 1명, 인지양식이 문제유형별 문제해결에 미치는 영향, 한국교육정보미디어학회, 2005
- 최혜진 외 1명, 역동적 평가과정에서의 유아
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교육정책추진위원회
한국교육개발연구원
건설교통부 통계자료 / 통계청 통계자료 / 교육인적자원부 통계자료
영남대학교, 신라대학교, 부경대학교 홈페이지 특성화 자료
경산시청 통계(인구, 학교, 학생 등)자료
국정브리핑 / 한나라당 국
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대학교 교육대학원, 미술교육학과
전영탁·전창림 저(1999) / 알고 쓰는 미술재료, 미술문화
최미경(1996) / 보다 나은 미술교육을 위한 소고, 사향미술논총4집, 서울교대 미술교육연구회, 서울
Paramont, J. M(1986), 최기득 옮김(1992) / Drawing, 소묘, 서
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교대 미술교육연구회 옮김, 1995
2. 한국 초등 미술 교육학회 《초등학교 미술과 교육학》 교육과학사, 1997, 서울
3. 김춘일저 《아동미술론》 미진사, 1985, 서울
4. 인간을 위한 미술교육, 로웬펠드·브리테인 지음, 미진사, 서울교육대학교 미술
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