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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
*참고문헌
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대학교
2. 김지선 (2004) 한국 가족복지정책의 실태와 발전과제에 관한 연구 이화여자대학교 대학원
3. 안영재 (2009) 우리나라 노인복지정책의 발전방안에 대한 비교연구 : 영국 미국 일본을 중심으로 명지대학교 사회복지대학원 서론
본론
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대학원
장혜성(2002). 지체장애교육: 한신대 강의 자료
최병철(1996). 음악치료학. 서울 : 음악춘추사
정미경(2000). 운동 훈련 프로그램이 정신지체 유아의 운동능력에 미치는 효과. 미간행 석사학위 논문. 전주 : 우석대학교 교육대학원
김영미(200
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사회복지적 대책 방안 …………………………………………… 12
2. 사교육 …………………………………………………………………………… 17
(1) 사교육의 장점 …………………………………………………………………… 17
(2) 사교육의 단
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회보장의 정의
2. 사회보장정책의 기본방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 유형
4.교육과 불평등 관련 이론
5.다문화 교육의 정의와 현황
6.우리나라 다문화 가정의 문제점
7.외국의 다문화가정 사례 분석(캐나다, 영국, 일본, 스웨덴)
8.다문화 가정의 문제 해결을 위한 사회복지적 대안
9.참고 자료
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계획서
가. 프로그램명: 부모와 자녀가 함께하는 진로찾기캠프『애․정․家 캠프(애매한 자녀의 진로를 정하는 가족캠프)』
나. 목적
다. 목표
라. 개요
마. 주요추진일정
바. 프로그램 일정표
사. 세부 프로그램
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. Counseling Psychologist, 5, 25-30.
Mussen, P., & Eisenberg-Berg, N. (1977). Roots of caring, sharing, and helping: The development of prosocial behavior in children. San Francisco: W. H. Freeman.
Underwood, B., & Moore, B. (1982). Perspective- taking and altruism. Psychological Bulletin, 91, 14317
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노숙인의 실태
2. 우리나라 노숙인(부랑인) 보호체계
3. 우리나라 노숙인 복지정책
1) 노숙인 쉼터 운영 지원
2) 상담보호센터와 거리상담소
3) 의료서비스
4) 자활지원사업 및 주거지원사업
5) 쪽
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이론
2-3. 다문화 교육의 정의
2-4. 다문화 교육의 목적
2-5. 우리나라 다문화 교육의 문제점
2-6. 외국의 다문화 교육 사례 분석(캐나다, 영국, 일본, 스웨덴)
2-7. 다문화 교육 문제 해결을 위한 사회 복지적 대안
2-8. 결론
2-9. 참고 자료
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