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대학교 대학원 박사학위논문 ○ 문용린(1998), 도덕과 교육, 서울 : 갑을출판사 ○ 서강식(2000), 도덕·윤리과 교수-학습과정, 서울 : 양서원 ○ 이동석(1993), Kolberg식 토의 수업이 아동의 도덕성 발달에 미치는 영향에 관한 연구, 한국교원대학교
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한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 2010 김규수, F. 프뢰벨과 J. 듀이의 아동중심교육에 관한 비교 연구, 중앙대학교 대학원 박사학위 논문, 1994 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아교육의 철학적 기초를 형성한 존 듀이 2. 듀이가 중시하
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한국교원대학교 석사학위논문 이돈희 외(1996), 학교 통일교육 자료 개발연구, 한국교육개발원 교육과정 개발위 한만길 외(1997), 학교 통일교육 내용의 체계화 방안 연구, 한국교육개발원 수탁연구 CR 97-61 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학교통일교육의 기
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대학교 교육대학원 학위논문. 김미화(2013). 프로젝트 접근법이 유아의 학습관련 사회적 기술에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보육프로그램 중 몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법 1)
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한국교원대학교 대학원. 김건환(1990). 가정의 사회.문화적 배경이 언어능력 및 학업성취에 미치는 영향에 관한 연구. 박사학위논문. 성균관대학교 대학원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동의 학습이란 2. 아동의 학습에 영향을 미치는 환경
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한국교원대학교대학원 김상섭, 현대인의 교사 - 루소는 에밀을 어떻게 가르쳤는가, 2009, 학지사. 강영계, 루소가 들려주는 교육 이야기, 자음과 모음, 2006. 안인희, 루소의 교육, 1990, 양서원 연세대학교 교육철학연구회, 위대한 교육사상가들
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한국교원대학교 대학원 석사학위논문 김주복(1994), 열린교육에서의 교사의 역할과 한계, 창원대학교 교육학과 석사학위논문 김민수(1997), 열린 수업 길잡이, 서울 : 교육과학사 박만철·유제연(1995), 열린 교육과 시설, 광주 : 보훈복지인쇄조합
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대학원 석사학위논문, 1996 ◈ 노태호, 농촌 소규모 학교 통폐합의 문제와 농촌교육 활성화 방안 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1999 ◈ 백아지 저, 김동필 역, 일본의 과소화지역 토지이용대책, 해외농업자료 3, 1991 ◈ 이정선, 복
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한국교육개발원, 1999 유현숙·정태화 - 교육자치에 따른 학교경영 체제 개선 방안 연구, 한국교육개발원, 1994 정태범 - 학교경영론, 청원 : 한국교원대학교, 미출판자료 주삼환 - 교육경영, 무엇을 혁신할 것인가?, 교육월보 23(2), 교육부, 1995 
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한국교원대학교 석사학위논문. 김현지(2006). 보육교사의 교사효능감과 교사-유아 상호작용의 관계. 석사학위논문. 전북대학교 대학원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 상호작용의 개념 3. 긍정적 상호작용에 대해 1) 부모와의 상호작용 2) 또래
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