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대학교대학원. 박사학위논문.
김길평(2006). 태권도 수련정도와 신체적 자기효능감 및 무도정신력의 관계. 한국스포츠리서치.
김귀종(2011). 생활체육 무도지도자의 지도특성과 수련생의 내적동기, 수련만족 및 지속의도의 관계. 박사학위논문,
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교육, 제15권 제2호. 한국교원교육학회.
국립사범대학장협의회(2000). "지식기반사회 구현을 위한 교사양성체제 개선 방안", 학술 심포지움 발표자료.
고완태(1999). 교원의 현직교육 평가모형 연구. 전북대학교 대학원 박사학위논문.
교육부(1999).
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교육의 질과 사회 정서적 경험을 좌우하는 주요 요인이 되기 때문이다.
참고문헌
김승국(1995). 특수교육학. 서울: 양서원.
김영미(1996). 청각장애 통합교육의 문제점과 개선 방안. 미간행 석사 학위 논문, 단국대학교 교육대학원, 서울.
[특수아
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교육학회. 1999.
20) 전북도교육정보과학원, 99교육부지정연구, 시범학교운영결과 일반화자료집(1) (초등학교), 1999.
21) 홍성근, 석사학위논문, 협동 및 경쟁보상구조가 아동의 성취귀인과 정서에 미치는 영향, 한국교 원대학교대학원. 1989.
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대학원 교육을 위한 초빙강사 및 팀티칭 등의 산학 협동을 하고 있다. * 산업인력개발 전문가의 양성
Ⅰ. 산업인력개발 전문가 양성의 중요성
1. 지식기반사회의 도래로 인한 대내외적 인적자원개발 전략 변화 요구
2. 21세기 산업인력
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사회정서교수역량이 유아의 사회정서유능감에 미치는
영향.총신대학교 교유대학원 석사논문
3. 민미희·김정민·김지현·김유미·박유정·조우미(2020). 『보육학개론』. 파워북
4. 신옥순(2005). 『유아교육학개론』. 학지사.
5. Harter, S. (1985). Comp
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사회계층과의 관계연구", 전남대학교 대학원 박사학위논문,1993.
이기춘, 소비자교육학, 교문사, 1995.
이기춘 외, 소비자학의 이해, 학현사, 2001.
이길홍, "청소년 동일시 대상의 현재와 미래", 청소년, 1989.
이영욱, 키치란 무엇인가?, 서울: 아트&
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대학교 대학원 석사학위 논문.
서경화(2002). 다중지능이론에 기초한 교육과정 통합 프로그램의 개발과 효과. 대구교육대학교 석사학위 논문.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23.
이신호(2002). 다중지능
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교육, 서울: 도서출판 특수교육.
민영환(1994), "가정과의 연계지도를 통한 기본생활습관형성에 관한 실천 연구", 현장연 구, 여의도국민학교
박성수외(1982), 생활지도, 서울:한국방송대학출판부.
서울대학교사범대학교육연구소(1981), 교육학용
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사회적 배제의 관계에 관한 탐색적 비교 분석. 한국지역정보화학회지, 제17권 제2호.
김상훈(2006). 취약계층의 정보생산성 강화방안 연구. 광운대학교 대학원 석사학위 논문.
김종표, 이복희(2005). 충남 서북부지역의 기업에 효과적인 원격교육
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