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한국의 인간상 제5권, 신구문화사, 1965 이복규, 최치원의 문학 사상, 한국교원대학교 국어교육과 청람어문학회 한국정신문화 연구원, 한국인물 대사전, 중앙일보 출판법인 중앙 M&B, 1999 황영선 편저, 원효의 생애와 사상, 서울 : 국학자료원, 199
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교육은 세계 속의 경쟁을 위해 중요한 한 걸음을 내딛고 있다고 보인다. Ⅳ. 참고자료 * 참고문헌 영재교육 교원 전문성 계발 연구, 한국교육개발원, 2005(전체참조) 전경원(2004). 「새로운 영재재능교육의 이론과 실제」, 학문사. 박성익 외
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교육. 서울:백양출판사. 설기문(1997). 인간 관계와 정신 건강. 서울:학지사. 오미향김성회(1987). 합리적정서적 프로그램(중고등학교용). 경북대학교학생지도연구20권. 이형득설기문(1987). 조력 기술 훈련의 실제. 대구:형설출판사 한국인성개
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교육의 활성화 ② 사교육비 부담 경감 ③ 우수 인제 창출 ④ 획일적 교육 탈피 2) 입학사정관제의 단점 ① 제도의 시행 초기로서의 불안정한 여건 ② 또 다른 형태의 사교육 호재 ③ 전문적 사정관의 부족 ④ 사정의 공정성
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한국 교육투자의 실태와 수익률 분석에 관한 연구”, 교육개발원 김미령(2001), “중학교 사교육 실태에 관한 연구”, 한남대 교육대학원 서수정(2002), “사교육비 절감을 위한 방과 후 특별활동의 효율적 운영방안”, 숭실대학교 교육대학원
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자기주도적학습의 방법 1. 허용적이고 지적 호기심을 자극할 수 있는 학습과제와 경험 제공 2. 학습에 대한 흥미와 욕구를 갖도록 자극 3. 학습에 대한 자발성과 책임 갖기 4. 풍부한 학습정보와 자료의 제공 5. 학습하는 방법과 기술 익히기
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교육기관 평가 모형의 개발』, 한국교육, 1995 이소현, 박은혜, 『특수아동 교육』 - 일반학급 교사를 위한 통합교육 지침서, 서울 학지사, 1998. 윤점룡, 『특수유아교육의 시설·설비. 특수유아교육방법』, 강남대학교 특수교육연구소,1994 교육
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자기효능 감간의 관계연구:서울 일부지역의 여성을 대상으로. 이화 여자대학교 대학원 석사학위 논문집 김향란. (1998). 유방 자가검진 재교육 시작시기에 따른 유방자가검진에 대 한 지식, 기술 및 태도 비교: 일 도시 N지역중년을 대상으 로.
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교육을 위한 교육과정 운영 방략, 대구대학교 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 정신지체아동의 의미 1. 새로운 분류체계의 4가지 특성 2. 새로운 분류체계의 주요한 변화 3. 10가지 적응기술 영역 1) 자기 관리(self - direction)·자기결정
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교육은 성공할 수 있을 것이다. 초등교육에서 활발히 진행되고 있는 열린교육이 중등 교육에도 확산되고 한국교육계에 확고히 뿌리를 내리기 위해서는 입시제도의 개선, 교육재정의 확보, 우수 교사의 충원, 교사·학부모교육행정가의 인식
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