 |
연세대학교 교육대학원의 전문적인 연구교육 체제 안에서 저의 학습 계획이 성공적으로 실행될 것이라고 확신합니다. 또한 입학 후 교육대학원에서 이루어지는 다양한 수업, 실기과정, 교육평가 활동에서 제가 계획하고 있는 미래 음악교사
|
|
 |
하기도 한 만큼 객관적으로도 어느 정도 인정을 받고 있다고 말씀드릴 수 있습니다.
단순히 아이들과 함께 하는 것을 좋아한다거나 아이들을 잘 이해한다는 정도로는 유아교육자로서의 자질이 충족되지 못할 겁니다. 때문에 저는 영재놀이
|
|
 |
한 과목 학점인 F인 경우가 있었습니다. 이유가 무엇인지 알아보기 위해 교수님을 바로 찾아뵙고 물어 보았습니다. 그런데 교수님께서는 제가 시험을 보지 않아 F가 나왔다는 것이었습니다. 하지만 저는 분명히 시험을 치뤘고 친구들이 제가
|
|
 |
컴퓨터공학과의 체계적인 교육과 연구 환경에서 이러한 역량을 더욱 발전시키고, 다양한 분야의 융합과 혁신을 이끄는 인재로 성장하고 싶습니다. 이를 통해 대학 졸업 후에는 국내외 전자전기컴퓨터 분야의 선도적인 연구자이자 엔지니어
|
|
 |
컴퓨터공학과에서 체계적인 교육과 풍부한 실무 경험을 쌓으며, 미래 산업을 이끄는 혁신가로 성장하는 것이 가장 큰 목표입니다. 대학 생활을 통해 전공 역량뿐만 아니라 인성적 성장도 함께 이루어져, 사회에 공헌하는 진정한 전문가로 거
|
|
 |
공학 분야에서 새로운 연구 방향을 개척하는 데 기여하고 싶습니다.
서울시립대학교 환경공학과에서의 학업과 연구 경험을 바탕으로, 지속 가능한 미래를 위한 환경 문제 해결에 기여할 수 있는 연구자가 되겠습니다. 이를 위해 꾸준히 학습
|
|
 |
이런 모순점들에 대해서 그 이유를 나름대로 찾으면서 고민하고 있던 차에, 책을 읽으면서 ‘경제학’적으로 산업공학이라는 학문을 받아들일 수 있었고, 공학과 경제학의 결합을 이해하는 데에도 큰 도움이 되었습니다. 더불어 아직까지 신
|
|
 |
서울시립대학교 공간정보공학과에서도 협업과 실용적인 문제 해결을 중요시하는 태도로 학습에 임할 것입니다. 또한, 학문적 연구뿐만 아니라 실무 경험을 쌓을 수 있는 인턴십을 통해 실제 산업에 대한 이해를 깊게 하고, 기술적 역량을 실
|
|
 |
공학자의 꿈을 얻을 수 있는 의미 있는 활동이 되었습니다.
※ 자기소개서의 문항은 일부 변경될 수 있습니다.
서울과학기술대학교 총장 귀하 1. 자신의 성장과정과 이러한 환경이 본인의 삶과 인성에 미친 영향에 대해 기술하시오
2. 해
|
|
 |
공학부 학생들이 만들어낼 미래입니다. 제가 대학에 진학하게 된다면 미래의 사람들의 좀 더 편리한 기계를 사용할 수 있도록 열정을 다해 연구하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀
|
|
메뉴펼치기
