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조직적이고 체계적으로 이미지를 해석하고 분석하는 학문
② 의복기호의 구조
- 의미론적 차원 : 복식의 의미
- 실용론적 차원 : 의복의 용도와 유용성, 실용성 등
- 통사론적 차원 : 의복의 구조와 형태, 장식적인 측면
- 중략 - 제 1 장
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시험연구, 코호트연구, 환자대조군연구, 단면연구, 환자군 연구, 환자증례보고, 동물실험연구, 실험실연구)
③ 메타분석
기존 연구결과를 통합하여 자료를 바탕으로 계량적으로 분석하여 결과를 도출하는 기법을 의미함
④ 무작위 대조군 임
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조직체로서의 가계
① 경제체계
- 한 사회에서 그 사회의 구성원이 필요로 하는 것을 생산하고 분배하기 위해 사회 내에 이미 존재하거나 잠재하는 모든 자원을 결합하는 하나의 조직
- 경제체계는 모든 제약조건 하에서 경제활동에 대한 의
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제 11 장 어린이와 청소년을 위한 영양사업
제 12 장 성인 및 노인을 위한 영양사업
제 13 장 영양정책의 행정조직과 법규
제 14 장 세계의 영양문제
제 15 장 외국의 영양정책과 지역사회 영양활동
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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경영론
제5장 급식경영자론
제6장 급식경영조직론
제7장 급식경영 특론
제 3 부 급식 인적자원관리의 이해
제8장 급식 인적자원의 확보와 개발관리
제9장 급식 인적자원의 보상과 유지관리
제10장 급식 종사원의 동기부여와 의사소통
제11
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조직
① 일반적으로 프로그램 개발과 제공 주체는 중앙정부와 지방정부, 다양한 기관과 단체 등의 조직임
② 조직의 목적을 달성하기 위한 활동 도구인 프로그램은 추가적인 활동계획이 아니라 현실을 고려한 체계적이고 구체적인 활동계획
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조직, 목록으로서의 교육과정
- 교육과정을 교과과정과 동일하게 보는 관점으로, 교육과정 용어를 교과과정 용어와 혼용하기도 함
- 교과과정 외 창의적 체험활동, 비교과과정, 일상에서의 유의미한 경험이 간과되기 쉬우며, 인성이나 창의성
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조직, 목록으로서의 교육과정
- 교육과정을 교과과정과 동일하게 보는 관점으로, 교육과정 용어를 교과과정 용어와 혼용하기도 함
- 교과과정 외 창의적 체험활동, 비교과과정, 일상에서의 유의미한 경험이 간과되기 쉬우며, 인성이나 창의성
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조직원리
제 4장 아마에의 심리
제 5장 일본적 인간관계의 원형으로서의 이에
제 6장 지역공동체의 원형으로서의 무라
제 7장 이에제도의 탄생과 재편
제 8장 지역공동체 질서의 변용
제 9장 일본적 경영과 집단주의 문화
제10장 일본의 권력구
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경영론(日本的經營論)으로 발전
③ 제임스 아베글렌(James Abegglen, 1925-2007)
- 미국의 경영컨설턴트
- 일본의 공장을 조사해 『일본의 경영(日本の経営)』(1958)을 발표
- 일본적 고용 관행은 전근대적인 사회관계 및 조직원리를 반영
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