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내일도 하고싶어요”
2. 병원 내 시행되는 프로그램이나 병동 레크레이션에 대해 설명하고 참여하도록 격려 하였으며 같이 참여하였다.
3. 대상자와 대화하는 동안 다른 사람을 도와주거나 먼저 나서서 하는 행동에 대해 칭찬을 통한 긍정적
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며 적응해 나가는 것이다. 마치 생명체가 환경에 적응하며 진화하듯이 말이다.
오늘 당신 기업이 사라진다면 내일 세상이 달라지는가? 저자가 던진 질문 중에서 가장 인상적인 것이다. 저자는 진정한 전략가 리더는 자기 기업이 하는 일과 기
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내일 소풍가는 거 맞죠?"하고 물어보자, 담임선생님께서는 장난으로 "내일 소풍 안 가는데..."하고 장난을 할 정도 였다. 그리고 아이들이 교생에게 달려와서 "선생님, 담임선생님이 우리 반 소풍 안 간데요..." 하고 말하는 것이다. 이는 현장
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내일의 이상에 대한 의지의 노래
<연구2> 창시개명에 대한 수치감과 국권회복에 대한 기대와 소망의 노래
Ⅳ. <세번쨰 시 연구>- 쉽게 씌어진 시 1942년 6월 3일
<연구1>자기 인식의 비극성과 자아성찰
<연구2>부활의 정신과 미래 지향의
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내일, 더 나은 다음 달, 그리고 더 나은 내년을 생각하라. 그러면 밝고, 희망에 차고, 꿈이 가득한 창조적 미래가 펼쳐 질 것이다.
창조력에 대해 올바르게 이해하는 것이야 말로 창조력을 발휘하는 첫걸음이다.
창조력의 정의
창조력이란
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내일을 창조하기 위해 오늘의 안정된 상태를 의도적이고 주체적으로 파괴하는 혁신가(innovator)이며 창조적 파괴자(creative destroyer)라고 정의 제품, 기술, 시장, 원료, 조직의 5가지 부문에서 끊임없이 새로운 것을 찾고 지속적으로 혁신하는 것
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대학 진학만이 목표가 되어서는 안된다.
자신의 재능과 소질, 특기를 살릴 수 있는 교육여
건이 마련 되어야 할 것이다.
청소년을 건강하게 육성 하는 일은 우리 모두의
책임일 것이다. 말뿐인 정
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자기 의견만 고집하여 설명하지 않는다.
② 틀렸거나 실수한 말에 웃거나 비난하지 않는다.
③ 자기가 학습한 내용 중에서 의심나는 점은 분명히 제시하도록 한다.
④ 음성의 크기는 자기 소집단 구성원들이 들을 수 있는 작은 소리로 한다.
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. 선배를 만나다.
3. 선배와의 대화, 충고
<그대 눈동자 속이 아니면 답은 어디에도 없다>
<바닥은 생각보다 깊지 않다>
<기적이란 천천히 이루어지는 것이다>
<‘내일’이 이끄는 삶, ‘내 일’이 이끄는 삶>
4. 느낀점 및 앞으로의 방향
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내일이 오늘보다 성숙해지도록
part 4. 긍정의 마음, 행복을 이끄는 강력한 힘
13. 열등감은 살아가는 힘이 되기도 한다.
왕자와 공주, 세상 밖으로 나오다.
열등감은 앞으로 나가는 에너지
질투는 나의 힘
끼보다는 오기가 있어야
자
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